邢老师:13068761630  13333709510(微信同号)  张老师
联大  青书学堂  文才  和学  其他  华夏大地  现代兴业  安徽教育在线  超星  中国大学mooc  学起plus弘成  广东开放大学  国家开放大学  上海开放大学  含弘慕课  中国医科大学 

成人高考指南

提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口


当前位置: 首页 > 联大系统 > 新乡医学院> 新乡医学院流行病学
 

输入试题:
显示联大系统新乡医学院流行病学所有答案
简述实验流行病学研究中选择研究对象的主要原则。
答案是:答:①对干预措施有效;②研究对象的代表性好;③预期结局事件发生率较高;④容易随访的人群;⑤干预措施对其有益或至少无害;⑥依从性好、乐于接受并坚持试验
简述病例对照研究的优点与局限性。
答案是:答:病例对照研究的优点: ①特别适用于少见病、罕见病的研究;②省力、省钱、省时间,并易于组织实施;③还可用于疫苗免疫学效果考核及暴发调查等;④可同时研究多个因素与某种疾病的联系;⑤对研究对象多无损害;病例对照研究的局限性: ①不适于研究暴露比例很低的因素;②选择偏倚难以避免;③暴露与疾病时间先后难以判断,信息真实性差;④存在回忆偏倚;⑤不能测定暴露和非暴露组疾病的率;
实验流行病学的研究对象不需要随机分组。实验流行病学的研究对象需要随机分组。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:错误
队列研究适用于发病率很低的疾病。队列研究不适于发病率很低的疾病/病例对照研究适于发病率很低的疾病。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:错误
一种疾病有家庭聚集性一定是遗传因素在起作用一种疾病有家庭聚集性可能是遗传因素,也可能是生物因素在起作用。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:错误
统计学检验的P值越小,则暴露与疾病的关联强度越大。OR值或者RR值越大,则暴露与疾病的关联强度 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:错误
实验流行病学的研究对象不需要随机分组。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:错误
病例对照研究中,首选新病例作为病例组。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:正确
PYLL是伤害流行病学中常用的指标,指死亡所造成的寿命损失。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:正确
计划免疫属于疾病的一级预防措施。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:正确
理论流行病学可以定量地表达病因、宿主和环境之间构成的疾病流行病规律。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:正确
移民流行病学可以对三间分布进行综合描述。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:正确
队列研究适用于发病率很低的疾病。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:错误
一种疾病有家庭聚集性一定是遗传因素在起作用。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:错误
统计学检验的P值越小,则暴露与疾病的关联强度越大。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:错误
合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应,称为药物不良反应。 A.正确 B.错误
答案是:参考答案:正确
简述病例对照研究的基本原理及其特点。
答案是:答:病例对照研究的基本原理是以确诊患某种特定疾病的病人作为病例,以不患该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集既往危险因素暴露史,测量并比较两组各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为该因素与疾病之间存在统计学上的关联。 病例对照研究的特点有:①观察法;②设立对照:患病与否分组;③观察方向由“果”→“因”,回顾性研究;④不能验证病因。
简述现况研究的目的与特点是什么?
答案是:答:⑴目的:①掌握目标群体中疾病或健康状况的分布;②提供疾病病因研究的线索;③确定高危人群;④评价疾病监测、预防接种等防治措施效果; ⑵特点:①开始时一般不设对照组;②现况研究的特定时间;③在确定因果联系时受到限制;④对不会发生改变的暴露因素,可以提示因果联系。
疾病分布呈现周期性的原因是什么?周期间隔时间长短取决于哪些因素?
答案是:答:⑴原因:①多见于人口复杂交通拥挤的大中城市、有相当数量的易感者。②传播机制易实现的疾病人群受感染的机会多。③可形成稳固的病后免疫,故流行后发病率可迅速下降。 ⑵间隔长短取决于:①易感者与免疫者的比例大小。②新易感者补充积累的速度。③人群免疫持续时间长短。④取决于病原体变异的速度。
判断一种疾病是否属于地方性疾病的依据是什么?
答案是:答:依据有:①该地区的各类居民、任何民族其发病率均高;②在其他地区居住的相似的人群中该病的发病率均低,甚至不发病;③迁入该地区的人经一段时间后,其发病率和当地居民一致。④人群迁出该地区后,发病率下降或患病症状减轻或自愈。⑤当地的易感动物也可发生同样的疾病
简述年龄分布出现差异的原因;试述疾病年龄分布的分析方法有几种?有何区别?
答案是:答:⑴年龄分布出现差异的原因:传染病中不同年龄的人群暴露导致疾病年龄分布差异、免疫水平、有效的预防接种可改变某些疾病固有的发病特征。 ⑵疾病年龄分布的分析方法:①横断面分析:是分析同一时期或不同年代不同年龄组的发病率、患病率和死亡率的变化。多用于传染病。不能表示同年代出生的各年龄的死亡趋势,对慢性病和非传染病来说,正确显示致病因素与年龄的关系。②出生队列分析:是对同时期出生的一组人随访若干年,观察其死亡情况。该方法可明确呈现致病因素与年龄的关系,在评价疾病年龄分布的长期变化趋势及提供病因线索方面有很大意义。
影响患病率升高和降低的因素有哪些?
答案是:答:影响患病率升高的因素:①病程延长;②发病率升高③病例迁入;④健康者迁出;⑤诊断水平提高;⑥报告率提高;⑦未治愈者寿命延长;⑧易感者迁入。 影响患病率降低的因素:①病程缩短;②发病率下降;③病例迁出;④健康者迁入;⑤治愈率提高;⑥病死率提高
简述流行病学研究方法。
答案是:答:流行病学研究方法可分为观察性研究、实验性研究、理论性研究三大类
请比较病例对照研究与队列研究的异同点
答案是:答:相同点:分析性研究,验证病因假设。 不同点:时间顺序:病例对照研究由果推因、队列研究由因到果。分组因素:疾病、暴露。适合的疾病:发病率低、发病率高。关联强度指标:OR;RR、AR、ARP、PARP。实施难度:较易、较难。常见偏倚:信息偏倚、失访偏倚。验证假设能力:较弱、较强
随机选择5-9岁儿童1000名进行某疫苗接种效果的研究,接种后随访10年发现,80%的接种者未得某病。由此,研究者认为此疫苗有效。此结论正确吗?为什么?
答案是:答:此结论不正确(2分),因为没有设立对照组。疫苗效果考核属于实验流行病学,应该将研究对象随机分成实验组和对照组,实验组接种疫苗,对照组给予安慰剂,随访并比较两组人群的发病情况,判断疫苗是否有效。对比是流行病学研究的特征之一,实验组必须与对照组相比才能得出正确的结论
为什么现况调查资料不能计算发病率?
答案是:答:发病率是一定期间内,一定人群中某病新病例出现的频率。(2分)由于现况调查是收集是人群中某个时点或期间的资料,无法区分新病例和旧病例,因此不能计算发病率,但可以计算现患率。
流行病学研究的三个主要特征是什么?请举例说明。
答案是:答:流行病学研究的主要特征包括:(1)群体观念;(2)比较;(3)应用统计学。
常用病因推断标准有() A.联系的合理性 B.联系的强度 C.联系的一致性 D.时间顺序,先因后果
答案是:参考答案:ABCD
下列哪些项为水平传播() A.空气传播 B.经水传播 C.产前期从母亲到后代之间的传播 D.经食物传播
答案是:参考答案:ABD
下列哪项是我国现阶段儿童基础免疫的疫苗() A.卡介苗 B.百日咳菌苗 C.麻疹疫苗 D.甲肝疫苗
答案是:参考答案:ABC
流行病学研究方法可分为() A.观察法 B.实验法 C.数理法 D.描述法
答案是:参考答案:ABC
免疫接种的流行病学效果评价指标是() A.发病率 B.抗体阳转率 C.死亡率 D.保护率
答案是:参考答案:BD
下列哪些标准是判断地方性疾病的依据?() A.该病在当地居住的各人群组中,发病率均高,随年龄而增长 B.在其他地区居住的相似的人群组,该病的发病率均低或不发病 C.迁出该地区后,该病发病率仍居高不降 D.该地区内,对该病易感的动物可
答案是:参考答案:ABD
表示疾病的流行强度的术语,大体上可用() A.爆发 B.散发 C.长期变动 D.流行
答案是:参考答案:ABD
在现况调查研究中可出现下列哪些偏倚() A.失访偏倚 B.无应答偏倚 C.回忆偏倚 D.测量偏倚
答案是:参考答案:BD
下列哪种为第一级预防() A.遗传咨询 B.产前检查 C.筛检 D.康复治疗
答案是:参考答案:A
在一项疫苗试验中,对随机选择的1000名2岁儿童接种疫苗并追踪观察十年,其中80%的儿童未患病,对于疫苗效果,哪个结论正确() A.疫苗非常好,因为有高的免疫率 B.由于没有对未接种儿童进行追踪观察,所以得不出什么结论 C.疫苗并非特
答案是:参考答案:B
以医院为基础的病例对照研究,最容易出现的偏倚是() A.信息偏倚 B.观察偏倚 C.选择偏倚 D.混杂偏倚
答案是:参考答案:C
关于霍乱病原体的叙述,下列哪条是错误的() A.霍乱弧菌有古典生物型和埃尔托生物型两型 B.埃尔托生物型弧菌对外坏境的抵抗力较古典生物型弱 C.霍乱弧菌能产生强烈的外毒素 D.霍乱弧菌在流行过程中能发生变异
答案是:参考答案:B
下列哪条不是爱滋病的传播途径() A.同性性接触 B.异性性接触 C.静脉药瘾 D.日常生活接触
答案是:参考答案:D
下列哪种说法是错误的() A.在相似环境下成长的同卵双生子性状的差别可认为是与环境因素有关。 B.异卵双生子性状的差别可认为是由遗传与环境因素二者所致。 C.遗传性疾病患者亲属所研究疾病的患病率随亲缘级数的降低而降低。 D.若某种疾
答案是:参考答案:A
传播途径是指() A.病原体更换宿主的过程 B.病原体自传染源排出的过程 C.病原体更换宿主在外界环境经历的全部过程 D.传播机制包括三个阶段,病原体从宿主体内排出,污染外界环境和病原体侵入新的易感者
答案是:参考答案:C
一种治疗方法可延长生命,但不能治愈该病,则发生下列情况() A.该病患病率将减少 B.该病发病率将增加 C.该病患病率将增加 D.该病发病率将降低
答案是:参考答案:C
目前控制AIDS病最有效的措施是() A.健康教育 B.积极治疗 C.早发现、早治疗、早诊断 D.戒毒
答案是:参考答案:A
疾病的三间分布是指() A.年龄分布、性别分布、职业分布 B.年龄分布、性别分布、季节分布 C.季节分布、地区分布、人群分布 D.时间分布、地区分布、人群分布
答案是:参考答案:D
为了比较某一人群的死亡人数比一般人群的死亡人数多、少或相等,要应用() A.RR B.OR C.SMR D.AR
答案是:参考答案:C
调查某地区乙型肝炎感染情况,可用() A.个案调查 B.爆发调查 C.抽样调查 D.病例对照研究
答案是:参考答案:C
我国规定监测的传染病是() A.疟疾、流感、脊髓灰质炎、流行性斑疹伤寒、登革热、回归热 B.鼠疫、霍乱、天花、黄热病、回归热、出血热 C.疟疾、流感、脊髓灰质炎、出血热、登革热、艾滋病 D.鼠疫、霍乱、黄热病、回归热、流行性斑疹伤寒
答案是:参考答案:A
下列哪些疾病为我国规定报告的甲类传染病() A.艾滋病 B.禽流感 C.霍乱 D.SARS
答案是:参考答案:A
流行病学与临床医学的区别在于: A.在群体水平上研究疾病现象 B.研究疾病的病因学 C.提供诊断依据 D.不涉及药物治疗 E.不研究疾病的预后
答案是:参考答案:A
某病的发病率是() A.某病在某年内发生的新病例数一同年暴露人口数之比 B.任何疾病的发病构成 C.某种原因导致某病的发病率 D.某种感染引起的病例数 E.每10万人口中所有疾病的发生率
答案是:参考答案:A
下列哪项是不正确的() A.无剂量反应关系表明不存在因果联系 B.联系的强度越大,存在因果联系的可能性越大 C.联系的一致性好,说明存在因果联系的可能性大 D.前因后果是判断因果联系的必要条件 E.联系的合理性好,表明存在因果联系
答案是:参考答案:A
下列哪项是正确的() A.描述性研究总是设立对照组 B.生态学研究以个体为单位收集和分析资料 C.描述性研究最大的优点是直接验证病因假设 D.现患研究可描述疾病的分布特点,其结果可提供某病的病因线索 E.抽样调查通常要求进行随机分
答案是:参考答案:D
所谓疫苗的“双盲”实验是指() A.试验组接受疫苗,而对照组接受安慰剂 B.观察者与受试者都不知道疫苗的性质 C.观察者和受试者都不知道何人接受疫苗、何人接受安慰剂 D.试验组和对照组都不知道谁是观察者
答案是:参考答案:C
应用筛检试验检查一组无症状的人,发现被诊断为有病的人,从确诊到死亡的平均时间是5年,而那些不是被筛检发现的病人的平均存活时间为4.5年,差别有统计学意义,从上述资料得到的正确结论是() A.筛检试验可能延长了生存时间 B.可能存在领先时
答案是:参考答案:AB
A试验的灵敏度高于B试验,这就意味着() A.A试验的特异度高于B试验的特异度 B.A试验的假阳性率高于B试验假阳性率 C.A试验的假阳性率低于B试验假阳性率 D.A试验的假阴性率低于B试验假阴性率 E.A试验的真阳性率低于B试验
答案是:参考答案:BD
制定疾病预防策略的必要性下面哪些说法是正确的 A.疾病的流行具有迅速变化的特性 B.如何寻求合理有效地利用现有资源 C.社会、经济和文化背景的不同 D.适合于所有国家、所有地区的通用的疾病的防制模式 E.疾病相同的流行特点和发展趋
答案是:参考答案:ABC
根据《加拿大人民健康的新前景》一文,下面哪些因素属于健康影响的因素 A.不健康的行为因素和生活方式 B.环境因素 C.生物遗传因素 D.现有卫生保健系统缺陷 E.生物恐怖
答案是:参考答案:ABCD
关于真实性与变异性的关系说法正确的是 A.真实性的反面是变异性,因此,真实性高的研究是无变异的 B.内部真实性高的研究应能反映的是样本来源人群的生物学变异 C.外部真实性高的研究应能反映推论任人群的生物学变异 D.真实性高的研究系统
答案是:参考答案:BCDE
以下关于信息偏倚的描述不正确的是 A.无差异错分偏倚因其错误分类与研究分组无关,故不需要控制 B.差异错分偏倚因其错误分类与研究分组有关,故需要控制 C.差异性信息偏倚通常来源于回忆偏倚和调查者偏倚 D.无差异偏倚通常是分类标准误差
答案是:参考答案:AE
目前为: 2/4 页  首页   上页  下页 尾页

提升学历-成人高考报名入口    提升学历-成人高考报名时间     成人高考常见问题