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条件性是教育功能的特征。
答案是：答案：正确
教育功能是教育对人的发展和社会发展所能够起到的影响作用。
答案是：答案：正确
使潜在的劳动力转变为现实的劳动力是教育的经济功能。
答案是：答案：正确
教育目的是教育意欲达到的归宿所在或所预期实现的结果。
答案是：答案：正确
教育方针不包括（ ）
答案是：教育的价值
教育目的的类型不包括（ ）
答案是：暂时的教育目的与长期的教育目的
我国教育目的的精神实质不包括（ ）
答案是：平均主义
教育目的的功能不包括（ ）
答案是：支持功能
现代教育发展的根本动因是（ ）
答案是：生产力发展
教育的政治功能不包括（ ）
答案是：创造社会财富
社会发展功能的前提条件不包括（ ）
答案是：个人的思想觉悟
教育的文化功能不包括（ ）
答案是：文化遗产
教育的社会发展功能没有表现在（ ）
答案是：历史
个体发展功能的前提条件不包括（ ）
答案是：朋友的帮助
个体个性化功能的表现不包括（ ）
答案是：社会贡献
个体社会化功能的表现不包括（ ）
答案是：知识
教育在个体发展中的独特价值不包括（ ）
答案是：促进社会进步
个体发展的个体自身因素不包括（）
答案是：家庭
教育功能的整体性不包括（ ）
答案是：班集体
教育功能的类型不包括（ ）
答案是：国内功能与国外功能
教育的功能不包括（ ）
答案是：历史功能
教育功能的特征不包括（ ）
答案是：适应性
教育的本质不包括（ ）
答案是：经济说
《理想国》的作者是苏格拉底。
答案是：答案：错误
昆体良是古罗马教育思想家。
答案是：答案：正确
精神助产术的提出者是柏拉图。
答案是：答案：错误
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。出自《学记》
答案是：答案：错误
劳动教育是中国古代教育的重要组成部分之一。
答案是：答案：错误
随着慕课、翻转课堂等教学组织形式的发展，班级授课制终将被替代。
答案是：答案：错误
教育的生物起源说和心理起源说都忽视了教育社会属性。
答案是：答案：正确
学习者是具有能动性的个体，教育活动必须要尊重和顺应学习者的个性。
答案是：答案：正确
教育影响是教育形式与教育内容的统一。
答案是：答案：正确
教育者就是教师，是社会的一种专门职业。
答案是：答案：错误
不仅人类社会有教育活动，动物界也有教育活动。
答案是：答案：错误
在中国古代，经常用“教”、“学”来指称“教育”这一活动。
答案是：答案：正确
提出生活教育理论的是（ ）
答案是：陶行知
最早翻译、介绍国外的教育学是（ ）
答案是：王国维
《教育论》的作者是（ ）
答案是：斯宾塞
《民主主义与教育》的作者是（ ）
答案是：杜威
《教育漫话》的作者是（ ）
答案是：洛克
哪一本书标志着教育学正式成为一门独立的学科（ ）
答案是：大教学论
“仕而优则学，学而优则仕” 出自（ ）
答案是：论语
提出朴素的德智体三育的西方教育家是（ ）
答案是：亚里士多德
在《论演说家的教育》中提出“教是为了不教”的教育家是（ ）
答案是：昆体良
建国君民，教学为先。出自（ ）
答案是：学记
以下哪一本不是中国古代教育思想的代表作？
答案是：墨子
下列哪项不属于信息社会教育的特征（ ）
答案是：学校正在走向消亡
下列哪项不属于工业社会教育的特征（ ）
答案是：终身教育备受重视
下列哪项不属于农业社会教育的特征（ ）
答案是：班级授课制的改造
提出教育生物起源说的是（    ）
答案是：利托尔诺
迄今为止，有关于教育起源正确的一种学说是（     ）
答案是：教育的劳动起源说
第一个正式提出的有关教育起源的学说是（ ）
答案是：教育的生物起源说
教育起源于儿童对于成人行为无意识的模仿，属于下列哪一种教育起源学说（ ）
答案是：教育的心理起源说
下列哪项不属于教育影响的内容之一（ ）
答案是：教师
下列哪项不属于教育的要素（ ）
答案是：教育活动
狭义的教育是指（    ）
答案是：学校教育
在我国“教育”一词最早见于（     ）
答案是：孟子
教育是促进个体（ ）和（ ）的社会实践活动。
答案是：社会化个性化
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