| 显示文鼎教育系统乐山师范学院汉语言文学所有答案 |
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资产阶级道德观的基本原则是( )。
A. 利己主义；
B. 拜金主义；
C. 自由主义；
D. 享乐主义；
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答案是：参考答案： A
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下列各项中,属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是( )。
A. 认识客体具有客观性的观点；
B. 认识是主体对客体的反映的观点；
C. 物质世界可以认识的观点；
D. 实践是认识的基础的观点；
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答案是：参考答案： D
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现代生产力系统的渗透性因素是指( )。
A. 教育；
B. 管理；
C. 生产资料；
D. 自然科学；
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答案是：参考答案： D
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在马克思主义科学体系中,处于核心地位的是( )。
A. 马克思主义哲学；
B. 马克思主义政治经济学；
C. 科学社会主义；
D. 马克思主义基本原理；
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答案是：参考答案： C
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资本主义的生产成本可用字母表示为( )。
A. C+v+m；
B. C+v；
C. v+m；
D. C+m；
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答案是：参考答案： B
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劳动力价值决定的一个重要特点是( )。
A. 它由其生产的剩余价值决定；
B. 它由其使用价值决定；
C. 它包含历史和道德因素；
D. 它包含习惯和法律因素；
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答案是：参考答案： C
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社会改革和社会革命都根源于( )。
A. 生产力和生产关系的矛盾；
B. 社会存在和社会意识的矛盾；
C. 人口增长和资源匮乏的矛盾；
D. 创新意识和传统观念的矛盾；
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答案是：参考答案： A
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股份公司的经营决策机构是( )。
A. 股东大会；
B. 董事会；
C. 监事会；
D. 工会；
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答案是：参考答案： B
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物质的唯一特性是( )。
A. 普遍性；
B. 多样性；
C. 客观实在性；
D. 永恒性；
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答案是：参考答案： C
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具体劳动形成商品的( )。
A. 价格；
B. 价值；
C. 使用价值；
D. 品牌；
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答案是：参考答案： C
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“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( )。
A. 实践是认识的来源；
B. 技术推动了科学的发展；
C. 实践是认识发展的动力；
D. 科学进步是实践的目的；
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答案是：参考答案： C
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资本主义生产的成本不包括( )。
A. 工人的工资；
B. 原材料的耗费；
C. 固定资本的折旧费；
D. 固定资本未折旧的部分；
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答案是：参考答案： B
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与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是直接性,另一个是( )。
A. 形象性；
B. 能动性；
C. 客观性；
D. 抽象性；
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答案是：参考答案： A
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垄断组织获取垄断利润的主要形式是( )。
A. 垄断价格；
B. 个人联合；
C. 参与制；
D. 资本输出；
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答案是：参考答案： A
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从资本形态上看,资本输出的基本形式是( )。
A. 私人资本输出和国家资本输出；
B. 国内资本输出和国际资本输出；
C. 借贷资本输出和生产资本输出；
D. 商业资本输出和金融资本输出；
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答案是：参考答案： C
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资本主义经济中,农业资本家获得的剩余价值是( )。
A. 级差地租；
B. 绝对地租；
C. 平均利润；
D. 利息；
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答案是：参考答案： A
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唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立,表现在是否承认( )。
A. 真理具有客观性；
B. 真理具有相对性；
C. 真理中包含着错误；
D. 真理来源于主观创造；
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答案是：参考答案： B
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一个完整的认识过程是( )。
A. 感觉——知觉——表象；
B. 概念——判断——推理；
C. 理论——实践——理论；
D. 实践——认识——实践；
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答案是：参考答案： D
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关于斗争性与同一性、个性与共性的辩证关系,下列说法正确的是( )。
A. 斗争性寓于同一性,个性寓于共性；
B. 斗争性寓于同一性,共性寓于个性；
C. 同一性寓于斗争性,个性寓于共性；
D. 同一性寓于斗争性,共性寓于个性；
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答案是：参考答案： B
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在经济全球化过程中,成为垄断资本国际经济组织载体的新的垄断组织形式是( )。
A. 混合联合公司；
B. 跨国公司；
C. 托拉斯；
D. 国际垄断联盟；
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答案是：参考答案： B
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下列各项中,属于马克思主义社会形态序列的是( )。
A. 渔猎社会；
B. 封建社会；
C. 工业社会；
D. 信息社会；
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答案是：参考答案： B
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解释下列句中加着重号词语的古今意义，并以此为例，分析说明古今词义在词义色彩上发生的变化： (1)長安中謡言
曰：“見乞兒，與美酒，以免破屋之咎。” (2)下流之人，衆毁所歸。 (3)馮唐已老聽吹嘘。 (4)然謀臣與爪牙之士，不可不養而
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答案是：参考答案：
言：民间的歌谣谚语，中性词；现代指没有事实根据的消息，带贬义。
下流：地位低下，处境低下，中性词；现代指品德恶劣，贬义词。
吹嘘：替人宣扬、称扬，中性词：现代指说大话，贬义词。
爪牙：古代用于人，指得力助手，褒义词；现代指走狗帮凶，贬义词。
锻炼：玩弄法律陷害别人，贬义词；现代为中性词，在“锻炼意志”等场合还含有褒义。
上述实例说明，古今词义在褒贬色彩上发生了变化，有的从原来的中性词发展为贬义词。也有的从原来的贬义词变为中性词或褒
义词。
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根据文字学的观点,“莫”字的本义是昏暮,但是它主要被借用来表示语言中的无定代词,表示“没有谁(什么)”,昏暮的意思后来
用“暮”字表示。“夫”字的本义是成年男子,但是它同时也被借用记录语言中的指示代词,如“夫执舆者为谁”。“疲”字的本义是
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答案是：共同点:“莫”作无定代词。“夫”作指示代词,“罷”表疲劳的“疲”都是假借现象(或同音假借)。 区别:“莫”借作无定代词
为本无其字的假借；但“莫”字的本义由后起字“暮”承担。“夫”借作指示代词为本无其字的假借,“夫”字兼表本义和
借义(或未造后起字。)。 “罷”借作“疲”为本有其字的通假(或假借)。
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此雖免乎行,猶有所待者也。 待:
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答案是：凭藉,依靠。
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夫星之隊,木之鳴,是天地之變,陰陽之化,物之罕至者也。 是:
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答案是：代词(或“指示代词”)“这”(或“此”)(或“起复指作用”)。
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項籍少時,學書不成,去；學劍,又不成。 書:
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答案是：文字。(或:认字,写字)
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下臣不幸,屬當戎行,無所逃隱,且忄瞿奔辟而忝兩君。 忝:
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答案是：辱。使蒙受耻辱(或带来耻辱)。
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民者,在上所以牧之,趨利如水走下,四方亡擇也。 所以:
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答案是：忝:所:代词(辅助性代词)。以:介词。“所以”在本句中意为“用……方法”、“用……手段”。
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下列各组词在上古属于同义词的有()
A. 追—逐
B. 貧—窮
C. 省—視
D. 盗—贼
E. 更—改
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答案是：参考答案： A C E
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在《詩經·七月》中,“十月”之后出现的词语有()
A. 納禾稼
B. 穫稻
C. 亨葵及菽
D. 納于凌陰
E. 塞向墐户
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答案是：参考答案： A B
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下列各组字,象形字、指事字、会意字、形声字四种结构都具备的有()
A. 末然人牧
B. 鳳亦焚徒
C. 上燕徒聞
D. 車采灸逐
E. 羊亦佞鳴
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答案是：参考答案： A E
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下列古书的注解,内容为串讲文意的是()
A. 《楚辭·離蚤》:“日月忽其不淹兮,春與秋其代序。”王逸注:“言日月晝夜常行,忽然不久,春秋往來,以次相代。”
B. 《詩經·相鼠》:“相鼠有皮,人而無儀。”鄭箋:“視鼠有皮,雖處高之處,偷食
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答案是：参考答案： A B
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下列句子中,加点的词语属于联绵词的是()
A. 取彼狐狸,爲公子裘。
B. 凡民有喪,匍匐救之。
C. 環堵蕭然,不蔽風日。
D. 於是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆。
E. 孟嘗君爲相數十年,無纖介之禍者,馮諼之計也。
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答案是：参考答案： B D
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下列句子中,加着重号的字用本义的一句是
A. 伯牛有疾,子問之。
B. 左右以君賤之也,食以草具。
C. 五穀皆熟爲有年也。
D. 防民之口,甚於防川。
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答案是：参考答案： C
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“太后之色少解”的“少”字,其词性是()
A. 形容词
B. 副词
C. 名词
D. 动词
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答案是：参考答案： B
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下列句子,“之”连接主谓结构的一句是()
A. 民之有口,猶土之有山川也。
B. 夫搏牛之蝱不可以破蟣蝨。
C. 姜氏何厭之有?
D. 仲子所居之室,伯夷之所築與?抑亦盗跖之所築與?
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答案是：参考答案： A
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下列各组汉字,形符完全相同的一组是()
A. 條倏脩修
B. 穀轂彀縠
C. 勝騰謄滕
D. 旗施旌旂
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答案是：参考答案： D
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下列句子中加着重号的词用引申义的一句是()
A. 若網在綱,有條而不紊。
B. 敢問以國報隹誰者奈何?
C. 臧紇斬鹿門之關以出。
D. 國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。
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答案是：参考答案： D
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“君爲我呼入”句中的“爲”字,其词性和语法作用是()
A. 动词,作谓语。
B. 介词,在被动句中引进动作的实际发出者。
C. 介词,引进动作行为的服务对象。
D. 介词,引进动作行为的目的。
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答案是：参考答案： B
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《詩經·七月》:“五月斯螽動股,六月莎鷄振羽”后面的诗句,顺序正确的一组是()
A. 七月在宇,八月在户,九月在野,十月蟋蟀入我爿木下。
B. 七月在户,八月在野,九月在宇,十月蟋蟀入我爿木下。
C. 七月在野,八月在户,九月在宇,十
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答案是：参考答案： D
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王维的五律《山居秋暝》“空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照,清泉石上流。竹暄歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫
自可留”这首诗尾联出句的平仄格式是()
A. 仄起仄收式
B. 仄起平收式
C. 平起仄收式
D. 平起平收式
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答案是：参考答案： A
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在“宣子説,乃輕幣”句中,“説”字后来通常用“悦”代替,下面各句中加着重号的字与“説”字的情况相类似的一句是()
A. 嫂虵行匍伏,四拜自跪而謝。
B. 黄帝伐涿鹿而禽蚩尤。
C. 故饑歲之春,幼弟不饟。
D. 四之日其蚤,獻羔祭韭
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答案是：参考答案： B
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下列句子,具有意动用法的一句是()
A. 故天下盡以扁鵲爲能生死人。
B. 范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三。
C. 管仲,世所謂賢臣,而孔子小之。
D. 秦軍降諸侯,諸侯吏卒乘勝,多奴虜使之。
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答案是：参考答案： A
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下列句中的“诛”字,用本义的一句是()
A. 商罪貫盈,天命誅之。
B. 於予與何誅?
C. 誅屨于徒人費,弗得。
D. 不誅之則爲亂。
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答案是：参考答案： B
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下面对“聞佳人兮召予,將騰駕兮偕逝”中“逝”的解释完全正确的一项是
A. 逝:往。
B. 逝:跑。
C. 逝:死。
D. 逝:通“誓”,发誓。
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答案是：参考答案： A
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古代注疏在辨析意义相同或相类的词语之间的细微差别时,常用的注释用语是()
A. 謂之
B. 謂
C. 猶
D. 之爲言
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答案是：参考答案： A
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下列句子,含有名词作状语的一句是()
A. 射之,豕人立而啼。
B. 行仁義而懷西戎,遂王天下。
C. 假舟楫者,非能水也,而絶江河。
D. 踵門而告文公。
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答案是：参考答案： A
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在下面的同义词辨析中,对“恭”和“敬”两词的词义差异表述完全正确的是()
A. “恭”可以用作动词带宾语；“敬”没有动词用法。
B. “敬”表示一般的对人尊敬；而“恭”则表示对人非常尊敬。
C. “敬”多用于对人有礼貌,不怠慢；“恭”
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答案是：参考答案： D
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下列句中,加着重号的副词的意义与其他三句不同的一句是()
A. 狡兔有三窟,僅得免其死耳。
B. 王徒好其言,不能用其實。
C. 不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。
D. 自兵興六十餘日,戰所殺害僅十萬人
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答案是：参考答案： D
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下列句子,加着重号的“於”字引进行为主动者的一句是()
A. 今之嗣主,忽於至道,皆惛於教,亂於治；迷於言,惑於語。
B. 臣之客欲有求於臣。
C. 上古競於道德,中古逐於智謀,當今争於氣力。
D. 季氏將有事於顓臾。
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答案是：参考答案： A
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下列工具书中,最适合初学古汉语者掌握古书中常用字的常用义的一本是()
A. 詞詮
B. 經傳釋詞
C. 説文解字
D. 古漢語常用字字典
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答案是：参考答案： D
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下列句子中加着重号的词,其意义与现代汉语完全相同的是()
A. 怕乎無爲,澹乎自持。
B. 子爲父死,亡所恨。
C. 項王、范增疑沛公之有天下,業已講解。
D. 下臣不幸,屬當戎行。
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答案是：参考答案： D
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下列句子,具有使动用法的一句是()
A. 會論虞常,欲因此時降武。
B. 楚左尹項伯者,素善留侯張良。
C. 孟嘗君客我。
D. 關中阻山河四塞。
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答案是：参考答案： A
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下列各组字,都属于会意字的一组是()
A. 甘朝問篇
B. 即戒鳴及
C. 行莫亦大
D. 雷遘集各
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答案是：参考答案： B
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“殮不憑其棺,窆不臨其穴”,“臨”在句子中应理解为()
A. 面对
B. 临视
C. 哭悼死者
D. 从高处向低处看
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答案是：参考答案： C
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下列句子中加着重号的字用本义的一句是()
A. 肉食者鄙,未能遠謀。
B. 今之争奪,非鄙也,財寡也。
C. 四鄙之萌人。
D. 我皆有禮,夫猶鄙我。
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答案是：参考答案： C
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对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是()
A. 德之不脩,學之不講。[講:講解]
B. 不憤不啓,不悱不發。[憤:憋悶,積]
C. 多行不義必自斃。[斃:死亡]
D. 臧宣叔逆晋師,且道之。[逆:違背]
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答案是：参考答案： B
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下列句子,具有前置宾语的一句是()
A. 雖使五尺之童適市,莫之或欺。
B. 誰與,哭者?
C. 吾能居其地,吾能乘其舟。
D. 國人莫敢言,道路以目。
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答案是：参考答案： A
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Those who committed suicide preferred the bridge over the Thames River near London to others because of().
A. its shape
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答案是：参考答案： C
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“They tell us, among other facts, that we don’t choose our favourite colours as we grow up.” “Among other facts” means()
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答案是：参考答案： A
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