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二曰砥砺德行 砥砺：
答案是： 砥砺：培养
井蛙不可以语于海者，据于虚也 虚：
答案是： 虚：虚空
知不可乎骤得 骤：
答案是： 骤:迅速、轻易
虽驱世以笑我 驱世：
答案是：驱世：意为世上所有的人
项王军壁垓下 壁：
答案是： 壁：营垒，此处用作动词，即在……扎营
即彼成我败所由判也 判：
答案是： 判：分开、区别
何其衰也,何其：
答案是： 何其：多么
号物之数谓之万 号：
答案是： 号：称
直不百步耳，是亦走也 直：
答案是： 直：仅，只
城中居人户，亦且数万 且：
答案是： 且：将近。
从政有经，令行为上 有经：
答案是：有经：有一定的原则。
可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运 余荫：
答案是： 余荫：前辈对后辈的保护、僻护
宛在水中坻：
答案是： 坻：小舟。
遍征金陵之贵客文人征：
答案是：征：招请。
然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也 卒：
答案是：卒：最终
使人属孟尝君 属：
答案是： 属：请求。
以为是殆幸运儿 殆：
答案是： 答案：殆：大概、可能。
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 闻：
答案是： 第一个“闻”是听说，第二个“闻”是学问。
邻国之民不加少 加：
答案是：加：更。
作者在《爱尔克的灯光》这篇文章中所要表明的思想是 A.对封建家庭彻底否定 B.对封建家庭些许肯定 C.对封建礼教些许肯定 D.对封建制度提出肯定 E.对封建礼教彻底否定
答案是：A.对封建家庭彻底否定 E.对封建礼教彻底否定
《秋夜》中，寄寓着作者情操的景物是 A.小的粉红花 B.直刺天空的枣树 C.奇怪而高的天空 D.宭得发白的月亮 E.夜游得恶鸟
答案是：A.小的粉红花 B.直刺天空的枣树
下列成语，从庄子《秋水》一文中引申出来的是 A.舍本逐末 B.井底之蛙 C.祸起萧墙 D.贻笑大方 E.望洋兴叹
答案是：B.井底之蛙 D.贻笑大方 E.望洋兴叹
《蒹葭》中每章节后四句都描述了追寻的情况，这两种情况是 A.逆流追寻 B.原地追寻 C.顺流追寻 D.上山追寻 E.游泳追寻
答案是：A.逆流追寻 C.顺流追寻
下面属于比喻修辞手法的是 A.吃饭有时很像结婚 B.一碗好菜仿佛一只乐曲 C.舌头拣精拣肥 D.做宰相总比为“和羹调鼎”
答案是：A.吃饭有时很像结婚 B.一碗好菜仿佛一只乐曲 D.做宰相总比为“和羹调鼎”
《西湖七月半》嘲讽的对象是 A.名妓闺秀 B.市井百姓 C.名妓闲僧 D.达官显贵 E.文人雅士
答案是：A.名妓闺秀 B.市井百姓 C.名妓闲僧 D.达官显贵
《再别康桥》一文主要抒发作者的感情有 A.重游故地的眷恋 B.珍惜而又略带忧郁 C.徘徊等待的不安 D.对西方文明的向往 E.无奈而又苦涩的叹息
答案是：A.重游故地的眷恋 B.珍惜而又略带忧郁 D.对西方文明的向往
《摸鱼儿》中，上片抒写了对春的种种感情，其中有 A.伤春 B.惜春 C.留春 D.怨春 E.恨春
答案是：A.伤春 B.惜春 C.留春 D.怨春
在《垓下之围》这篇文章中，主要描写的三个场面是 A.霸王别姬 B.乌江自刎 C.东城快战 D.败走彭城 E.鸿门宴
答案是：A.霸王别姬 B.乌江自刎 C.东城快战
李煜在《虞美人》这首词中所抒发的感情是 A.故国之思 B.亡国之恨 C.成功之喜 D.无食之忧 E.恬然之乐
答案是：A.故国之思 B.亡国之恨
李白《行路难》（其一）诗句中运用典故的是 A.欲渡黄河冰塞川 B.长风破浪会有时 C.闲来垂钓碧溪上 D.将登太行雪满山 E.忽复乘舟梦日边
答案是：B.长风破浪会有时 C.闲来垂钓碧溪上 E.忽复乘舟梦日边
下列有关杜甫的说法正确的是 A.是一位现实主义诗人 B.曾被安史之乱的叛军俘虏 C.曾被流放夜郎 D.曾客居长安十年 E.一度以检校工部员外郎任剑南节度使幕府参谋，世称杜工部
答案是：A.是一位现实主义诗人 B.曾被安史之乱的叛军俘虏 D.曾客居长安十年 E.一度以检校工部员外郎任剑南节度使幕府参谋，世称杜工部
《马伶传》中，马伶在第一次技艺较量失败后“易衣遁也”这种人物描写的方法是 A.肖像描写 B.行为描写 C.语言描写 D.心理描写
答案是：B.行为描写
《赵武灵王胡服骑射》这篇文章展开说理、刻画人物的最主要方式是 A.对话 B.抒情 C.写景 D.议论
答案是：A.对话
《冯谖客孟尝君》这篇文章选自 A.《春秋》 B.《左传》 C.《战国策》 D.《论语》
答案是：C.《战国策》
《如何避免愚蠢的见识》中，作者认为避免愚蠢见识的根本途径是 A.要经常思考并补充 B.善于听取不同意见 C.经常学习新的知识 D.树立宇宙无限而人的认识有限的观念
答案是：D.树立宇宙无限而人的认识有限的观念
《咬文嚼字》是一篇 A.美学评论 B.说明文 C.读后感言 D.文艺专论
答案是：D.文艺专论
《就任北京大学校长之演说》明确提出大学的性质应该是 A.为做官发财提供方便 B.研究高深学问 C.精于政法研究 D.多聘请专职教员
答案是：B.研究高深学问
《论毅力》一文的作者是 A.康有为 B.梁启超 C.钱钟书 D.朱光潜
答案是：B.梁启超
《五代史伶官传序》提出了反天命的历史观，为后世戒的一项是 A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 B.民本思想 C.心系天下 D.顺逆两境常互相穿插，交替出现
答案是：A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
香市》一文采用的主要写作方法是 A.今昔对比 B.夹叙夹议 C.情景交融 D.寓情于景
答案是：A.今昔对比
《纪念傅雷》所采取的议论方式是 A.寓情于理 B.叙后评议 C.夹叙夹议 D.含而不露
答案是：B.叙后评议
《都江堰》中“也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒野来，猛地翻卷咆哮”用的修辞手法是 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.象征
答案是：B.拟人
《我与地坛》的文体是 A.小说 B.说明文 C.散文 D.诗歌
答案是：C.散文
《陌上桑》的情节和语言都体现出 A.喜剧色彩 B.悲剧色彩 C.正剧色彩 D.闹剧色彩
答案是：A.喜剧色彩
下列陶渊明《饮酒>（其五)de 词语中，作为全诗纲领的是 A.采菊 B.忘言 C.悠然 D.心远
答案是：D.心远
《早雁》诗中的“早雁”比喻 A.北归的民众 B.南逃的难民 C.南游的民众 D.早生的大雁
答案是：B.南逃的难民
北宋第一个专力填词的作家是 A.苏轼 B.柳永 C.贺铸 D.李清照
答案是：B.柳永
《声声慢慢》（寻寻觅觅）的主要抒情方法是 A.直抒胸臆 B.借景抒情 C.借典故抒情 D.借比喻抒情
答案是：B.借景抒情
《祖国啊，我亲爱的祖国》中四个感情层次的顺序是 A.蜗行——希望——黎明——沸腾 B.蜗行——黎明——希望——沸腾 C.蜗行——黎明——沸腾——希望 D.蜗行——希望——沸腾——黎明
答案是：A.蜗行——希望——黎明——沸腾
《我愿是一条急流》是一首 A.爱情诗 B.革命诗 C.政治诗 D.送别诗
答案是：A.爱情诗
《婴宁》促使婴宁“矢不复笑的事件是 A.走出深山，嫁到王家 B.爬上树梢，狂笑而坠 C.惩罚邻子， 遭遇诉讼 D.归葬鬼母，伏尸恸哭 E.社会环境逼迫
答案是：C.惩罚邻子， 遭遇诉讼
《哦，香雪》中作者对香雪的主要情感倾向是 A.同情 B.哀叹 C.赞美 D.担忧
答案是：C.赞美
《苦恼》的主旨是 A.揭示专制统治下上层大人物缺乏同情心 B.反映专制统治下的贫富悬殊和阶级对立 C.反映专制统治下下层小人物的悲惨生活 D.揭示专制统治下人与人之间的冷漠无情
答案是：D.揭示专制统治下人与人之间的冷漠无情
《麦琪的礼物》中作者采用了虚实双线并行的结构，其主要目的是 A.避免重复 B.强化矛盾 C.留有余地 D.制造悬念
答案是：D.制造悬念
《蚂蚁大战》中通过写蚂蚁大战来写人类战争，这种是 A.对比方法 B.类比方法 C.借代方法 D.反衬方法
答案是：B.类比方法
杜牧《早雁》“须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回”两句的寓意有（ ） A.敌军退兵在即 B.形势已经好转 C.来春可望还乡 D.战乱仍在继续 E.难民还乡无望
答案是：D.战乱仍在继续 E.难民还乡无望
《陌上桑》中用侧面描写手法烘托罗敷美貌的有（ ） A.鬑鬑颇有须 B.下担捋髭须 C.青丝为笼系 D.青丝系马尾 E.盈盈公府步
答案是：A.鬑鬑颇有须 D.青丝系马尾 E.盈盈公府步
《蒹葭》中，从“白露为霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”，暗示了（ ） A.追寻对象的飘忽 B.追求时间的漫长 C.追寻空间的广大 D.追寻对象的变换 E.追求者的执著
答案是：B.追求时间的漫长 E.追求者的执著
下列文章，采用寓言形式的有 A.《秋水》 B.《吃饭》 C.《蚂蚁大战》 D.《婴宁》 E.《种树橐驼传》
答案是：A.《秋水》 E.《种树橐驼传》
下列作品中，具有悲剧色彩的有【 】 A.《婴宁》 B.《哦，香雪》 C.《苦恼》 D.《麦琪的礼物》 E.《冯谖客孟尝君》
答案是：A.《婴宁》 C.《苦恼》
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