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Excel“数据分析”中（）模块，可以对原始调查得到的时间序列数据进行预测 A. 方差分析：单因素方差分析 B. 直方图 C. 描述统计 D. 移动平均和指数平滑
答案是：D
Excel“数据分析”中（）模块，可以对原始调查数据进行集中趋势分析和离中趋势分析 A. 方差分析：单因素方差分析 B. 直方图 C. 描述统计 D. 移动平均和指数平滑
答案是：C
Excel“数据分析”中（）模块，可以对原始调查数据进行统计分组并绘制累计分布图 A. 方差分析：单因素方差分析 B. 直方图 C. 描述统计 D. 移动平均和指数平滑
答案是：B
Excel“数据分析”中（）模块，可以对原始试验调查数据进行统计检验 A. 方差分析：单因素方差分析 B. 直方图 C. 描述统计 D. 移动平均和指数平滑
答案是：A
不属于定量预测的方法是（）。 A. 简单移动平均法 B. 加权移动平均法 C. 特尔菲法 D. 都不是
答案是：C
不属于定性预测的方法是（）。 A. 经验判断法 B. 特尔菲法 C. 头脑风暴法 D. 移动平均法
答案是：D
（）是直观地用绘图工具，画出一条最佳直线或曲线，并加以延伸来确定预测值。 A. 移动平均法 B. 指数平滑法 C. 趋势延伸预测法 D. 自回归移动平均法
答案是：C
（）是统计预测中广泛使用的一种方法，也称指数修匀预测法。 A. 移动平均法 B. 指数平滑法 C. 趋势延伸预测法 D. 自回归移动平均法
答案是：B
（）是在时间序列中，以本期的实际值和本期的预测值为依据，然后赋予不同的权重，求得下一期预测值。 A. 移动平均法 B. 指数平滑法 C. 趋势延伸预测法 D. 自回归移动平均法
答案是：B
（）是指观察期内的数据由远而近按一定跨越期进行平均，取其平均值；然后，随着观察期的推移，根据—定跨越期的观察数据也相应向前移动。 A. 移动平均法 B. 指数平滑法 C. 趋势延伸预测法 D. 自回归移动平均法
答案是：A
编制时间序列的基本原则是保证数列中各个指标数值的（）。 A. 一致性 B. 时效性 C. 可比性 D. 相关性
答案是：C
按照（）可以将回归分析分为线性回归分析和非线性回归分析。 A. 涉及自变量的多少 B. 涉及因变量的多少 C. 自变量和因变量之间的关系类型 D. 自变量和因变量之间的数据类型
答案是：C
按照（）可以将回归分析分为一元回归分析和多元回归分析。 A. 涉及自变量的多少 B. 涉及因变量的多少 C. 自变量和因变量之间的关系类型 D. 自变量和因变量之间的数据类型
答案是：A
客观现象的相关关系有多种类型，按照（）可划分为完全相关、不完全相关和不相关。 A. 相关涉及变量多少 B. 相关形式 C. 相关方向 D. 相关程度
答案是：D
客观现象的相关关系有多种类型，按照（）可划分为正相关和负相关。 A. 相关涉及变量多少 B. 相关形式 C. 相关方向 D. 相关程度
答案是：C
客观现象的相关关系有多种类型，按照（）可划分为线性相关和非线性相关。 A. 相关涉及变量多少 B. 相关形式 C. 相关方向 D. 相关程度
答案是：B
客观现象的相关关系有多种类型，按照（）可划分为单相关、复相关和偏相关。 A. 相关涉及变量多少 B. 相关形式 C. 相关方向 D. 相关程度
答案是：A
反映现象之间确实存在的，而关系数值不固定的相互依存关系被称为不确定性的（）。 A. 变量关系 B. 参数关系 C. 函数关系 D. 相关关系
答案是：D
现象之间存在着的严格依存关系，即当一个或几个变量取一定的值时，另一个变量有确定值与之相对应，这种关系被称为确定性的（）。 A. 变量关系 B. 参数关系 C. 函数关系 D. 相关关系
答案是：C
常用的变异指标中，（）是各变异指标与其算术平均数的比值。 A. 极差 B. 四分位差 C. 方差 D. 变异系数
答案是：D
常用的变异指标中，（）是各个数据与平均数之差的平方的平均数。 A. 极差 B. 四分位差 C. 方差 D. 变异系数
答案是：C
常用的变异指标中，（）反映了中间50%数据的离散程度，避免了极差受数列中极端值的影响的弱点。 A. 极差 B. 四分位差 C. 方差 D. 变异系数
答案是：B
常用的变异指标中，（）是指总体各单位的标志值中，最大标志值与最小标志值之差。 A. 极差 B. 标准差 C. 方差 D. 变异系数
答案是：A
（）是概括地反映总体中各单位的离中趋势的指标。 A. 变动指标 B. 变异指标 C. 平均指标 D. 标准指标
答案是：B
（）是将总体各个单位按其标志值的大小顺序排列，处于数列位次中点单位的标志值。 A. 调和平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 简单算术平均数
答案是：C
（）是指统计总体或分布数列中出现的频数最多、频率最高的标志值。 A. 调和平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 简单算术平均数
答案是：B
（）是总体各单位标志值倒数的算术平均数的倒数。 A. 调和平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 简单算术平均数
答案是：A
（）是n项标志值连乘积的n次方根。 A. 调和平均数 B. 几何平均数 C. 中位数 D. 简单算术平均数
答案是：B
（）是用总体各单位标志值简单加总得到的标志总量除以总体单位总量而得。 A. 调和平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 简单算术平均数
答案是：D
（）是根据标志值的某一特定位置来确定的。 A. 标准差 B. 数值平均数 C. 方差 D. 位置平均数
答案是：D
（）是以统计数列的所有各项数据来计算的平均数，用以反映统计数列的所有各项数值的平均水平。 A. 标准差 B. 数值平均数 C. 方差 D. 位置平均数
答案是：B
（）是以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化的统计图。 A. 条形图 B. 面积图 C. 饼图 D. 折线图
答案是：D
（）是用一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的百分数的统计图。 A. 条形图 B. 面积图 C. 饼图 D. 折线图
答案是：C
（）是用一个单位长度（如１厘米）表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来的统计图。 A. 条形图 B. 面积图 C. 饼图 D. 折线图
答案是：A
当统计表中的某项不应有数字时，应当（）。 A. 为空 B. 填写“0” C. 用符号“…”表示 D. 用“—”表示
答案是：D
当统计表中的某项数字缺失资料时，应当（）。 A. 为空 B. 填写“0” C. 用符号“…”表示 D. 用“—”表示
答案是：C
当统计表中的数字小可忽略不计时，应当（）。 A. 为空 B. 填写“0” C. 用符号“…”表示 D. 用“—”表示
答案是：B
（）是统计表的名称，它扼要地说明该表的基本内容，并指明时间和范围，它置于统计表格的正上方。 A. 总标题 B. 横行标题 C. 纵栏标题 D. 指标数值
答案是：A
（）表明某组下限以上的各组单位数之和是多少。 A. 向上累计频数 B. 向上累计频率 C. 向下累计频数 D. 向下累计频率
答案是：C
（）表明某组上限以下的各组单位数之和是多少。 A. 向上累计频数 B. 向上累计频率 C. 向下累计频数 D. 向下累计频率
答案是：A
（）一般适用于连续型变量或者变动范围较大的离散型变量。 A. 单项式分组 B. 组距式分组 C. 等距分组 D. 随机分组
答案是：B
（）一般适用于离散型变量且变量变动范围不大的情景。 A. 单项式分组 B. 组距式分组 C. 等距分组 D. 随机分组
答案是：A
统计分组时，“上限不在内”原则是指（）。 A. 凡遇到单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般把此值归并到作为下限的那一组 B. 凡遇到单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般把此值归并到作为上限的那一组 C. 凡遇
答案是：A
为研究顾客的消费额与顾客年龄之间的依存关系，就要用（）。 A. 类型分组 B. 结构分组 C. 分析分组 D. 品质分组
答案是：C
统计分组有多种类型，可以按照（），将其分为类型分组、结构分组和分析分组。 A. 分组标志的多少 B. 分组标志性质的不同 C. 分组作用和任务的差异 D. 分组组织方式的不同
答案是：C
将顾客按年龄分为少儿组、青年组、中年组和老年组属于（）。 A. 品质分组 B. 复合分组 C. 数量分组 D. 结构分组
答案是：C
统计分组有多种类型，可以按照（），将其分为品质分组和数量分组。 A. 分组标志的多少 B. 分组标志性质的不同 C. 分组作用和任务的差异 D. 分组组织方式的不同
答案是：B
将顾客按性别分为男顾客和女顾客属于（）。 A. 简单分组 B. 复合分组 C. 数量分组 D. 结构分组
答案是：A
统计分组有多种类型，可以按照（），将其分为简单分组和复合分组。 A. 分组标志的多少 B. 分组标志性质的不同 C. 分组作用和任务的差异 D. 分组组织方式的不同
答案是：A
（）是根据统计研究目的和客观现象的内在特点，按标志把被研究的总体划分为若干个不同性质的组。 A. 资料审核 B. 统计分组 C. 资料汇总 D. 统计图
答案是：B
统计资料的（）是对于问卷调查取得的调查数据，要识别虚假的问卷，识别错误的信息，剔除问卷中不一致、不充分或不相关的回答。 A. 审核 B. 分组 C. 汇总 D. 运用
答案是：A
数据整理的程序是（）。 A. 资料的分组和汇总→统计资料的审核→编制统计表或绘制统计图→统计资料的积累、保管和销毁 B. 资料的分组和汇总→编制统计表或绘制统计图→统计资料的审核→统计资料的积累、保管和销毁 C. 资料的分组和汇
答案是：D
（）是先从总体中抽出较大范围的单位，再从中选的大单位中抽较小范围的单位，依次类推，最后从更小的范围抽出样本单位。 A. 类型抽样 B. 整群抽样 C. 等距抽样 D. 阶段抽样
答案是：D
当调查总体容量大，总体无明显类别差异，并且调查要求样本均匀分布时，适合采用（）。 A. 简单随机抽样 B. 类型随机抽样 C. 整群随机抽样 D. 等距随机抽样
答案是：D
（）是先按某个标志对总体单位进行排序，第一个数采用随机抽样，然后依固定的间隔来抽取样本单位。 A. 简单随机抽样 B. 类型随机抽样 C. 整群随机抽样 D. 等距随机抽样
答案是：D
抽样误差最大的抽样方式是（）。 A. 分层抽样 B. 等距抽样 C. 整群抽样 D. 简单随机抽样
答案是：C
当调查总体容量大，总体无明显类别差异，并且调查要求方便、快捷时，适合采用（）。 A. 简单随机抽样 B. 类型随机抽样 C. 整群随机抽样 D. 等距随机抽样
答案是：C
随机抽样中能使样本单位比较集中的抽样方法是（）。 A. 简单随机抽样 B. 类型随机抽样 C. 整群随机抽样 D. 等距随机抽样
答案是：C
（）是对总体各单位首先按一定标志加以分组，然后从每一组中按随机原则抽取一定单位构成样本。 A. 简单随机抽样 B. 类型随机抽样 C. 整群随机抽样 D. 等距随机抽样
答案是：B
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