| 显示青书学堂系统西安石油大学大学英语所有答案 |
|
贯穿中国革命道德始终的一根红线是( )(本题1.0分)
A、 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗
B、 全心全意为人民服务
C、 树立社会新风
D、 修身自律,保持节操
|
答案是：B、 全心全意为人民服务
|
|
马克思指出,在阶级社会中,“人们自觉或不自觉地,归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中,获得自己的伦理观念”。这句话说明( )(本题1.0分)
A、 道德调整的社会关系范围极为有限
B、
|
答案是：B、 道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性
|
|
中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”,“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”,“礼之用,和为贵”等,可以概括为( )(本题1.0分)
A、 乐群贵和,强调人际和谐
B、 勤劳勇
|
答案是：A、 乐群贵和,强调人际和谐
|
|
从马克思提出的“为绝大多数人谋利益”,到列宁提出的“为千千万万劳动人民服务”,再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”,都是建立在( )(本题1.0分)
A、 个人史观基础之上的
B、 英雄史观基础之上的
C、 唯物史观基础之上
|
答案是：C、 唯物史观基础之上的
|
|
道德发展的规律是( )(本题1.0分)
A、 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程完全一致
B、 人类道德发展的历史过程超前于社会生产方式的发展进程
C、 人类道德发展的历史过程落后于社会生产方式的发展进程
|
答案是：D、 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致
|
|
在社会主义条件下,弘扬为人民服务精神,应当做到( )(本题1.0分)
A、 一切向钱看
B、 我为人人,人人为我
C、 主观为自己,客观为他人
D、 人人为自己,上帝为大家
|
答案是：B、 我为人人,人人为我
|
|
毛泽东同志曾经说过“今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产”,这句话要求我们( )(本题1.0分)
A、 对待中华民族道德传统应批判
|
答案是：A、 对待中华民族道德传统应批判地继承
|
|
方志敏在《可爱的中国》中发出“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”,这个信仰指的是( )(本题1.0分)
A、 排除万难,坚持斗争
B、 实现中华民族的伟大复兴
C、 无私无畏,不怕牺牲
D、 为实现共产主
|
答案是：D、 为实现共产主义理想而奋斗
|
|
践履中国革命道德的重要环节就是共产党人( )(本题1.0分)
A、 修身自律,保持节操
B、 严于律己,谦虚谨慎
C、 淡泊名利,清正廉洁
D、 襟怀坦白,光明磊落
|
答案是：A、 修身自律,保持节操
|
|
在社会主义社会里,形成一种人人都是服务者、人人又是服务对象的良好秩序与和谐的状态。这句话体现职业道德基本要求的是 ( )(本题1.0分)
A、 爱岗敬业
B、 奉献社会
C、 办事公道
D、 服务群众
|
答案是：D、 服务群众
|
|
2018年5月2日,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话指出:“青年是国家的希望,民族的未来。我衷心希望,每一个青年都成为社会主义建设者和接班人,不辱时代使命,不负人民期望。”习近平给广大青年提出四点希望,其中作为一个人立德之源、立功之本的是
|
答案是：A、 爱国
|
|
社会主义核心价值观的先进性体现在( )(本题1.0分)
A、 它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念
B、 它代表的是最广大人民的根本利益,反映的是最广大人民的价值诉求
C、 它是真切、具体、广泛的现实
D、 它
|
答案是：A、 它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念
|
|
社会主义核心价值观的根本特性是( )(本题1.0分)
A、 先进性
B、 人民性
C、 普适性
D、 真实性
|
答案是：B、 人民性
|
|
人民当家作主的社会主义制度,为社会主义核心价值观的真实实现,奠定了根本的制度前提和制度保障,使得自由、民主、公正等价值观“不是装饰品,不是用来摆设的,而是要用来解决人民要解决的问题的。”这体现的是社会主义核心价值观具有的( )(本题1.0分
|
答案是：D、 真实性
|
|
文化软实力建设的重点是( )(本题1.0分)
A、 教育文化
B、 核心价值观
C、 科技
D、 思想道德
|
答案是：B、 核心价值观
|
|
自由、平等、公正、法治,这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题,反映了人们对美好社会的期望和憧憬,是( )(本题1.0分)
A、 衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志
B、 判断社会性质的主要标志
C、
|
答案是：A、 衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志
|
|
富强、民主、文明、和谐,这一价值追求回答了我们( )(本题1.0分)
A、 要建设什么样的国家的重大问题
B、 要建设什么样的社会的重大问题
C、 要建设什么样的政府的重大问题
D、 要培育什么样的公民的重大问题
|
答案是：A、 要建设什么样的国家的重大问题
|
|
( )是社会主义核心价值观的实践根据(本题1.0分)
A、 中国特色社会主义经济建设
B、 中国特色社会主义政治建设
C、 中国特色社会主义文化建设
D、 中国特色社会主义建设
|
答案是：D、 中国特色社会主义建设
|
|
社会主义核心价值观中,社会层面的价值要求是( )(本题1.0分)
A、 富强民主文明和谐
B、 自由平等公正法治
C、 爱国敬业诚信友善
D、 自由平等博爱良善
|
答案是：B、 自由平等公正法治
|
|
在中华民族漫长的发展过程中,共同缔造了( )。(本题1.0分)
A、 强大的民族国家
B、 统一的多民族国家
C、 联邦国家
D、 单一民族国家
|
答案是：、 统一的多民族国家
|
|
实现社会主义现代化,最根本的就是要通过( )不断促进先进生产力的发展。(本题1.0分)
A、 深化改革
B、 拉动内需
C、 改革创新
D、 建设创新型国家
|
答案是：C、 改革创新
|
|
一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态是( )(本题1.0分)
A、 政治安全
B、 国家安全
C、 经济安全
D、 科技安全
|
答案是：B、 国家安全
|
|
国家的政治制度和政治形势保持稳定,不受国内外敌对势力的破坏和颠覆是指国家安全中的( )(本题1.0分)
A、 政治安全
B、 国防安全
C、 经济安全
D、 科技安全
|
答案是：A、 政治安全
|
|
爱国主义在不同的历史时代和文化背景下,有着不同的内涵和特点。这说明( )(本题1.0分)
A、 爱国主义是历史的、抽象的
B、 爱国主义是历史的、具体的
C、 爱国主义是客观的、抽象的
D、 爱国主义是主观的、具
|
答案是：B、 爱国主义是历史的、具体的
|
|
实施创新发展战略，最紧迫的是（ ）(本题1.5分)
A、 增强自主创新能力
B、 解放生产力
C、 破除体制机制障碍
D、 激发科技潜力
|
答案是：C、 破除体制机制障碍
|
|
当代中国最突出,最鲜明的特点是( )。(本题1.5分)
A、 改革创新
B、 民族复兴
C、 爱国主义
D、 共产主义
|
答案是：A、 改革创新
|
|
经济全球化过程中要始终维护国家的主权和( )(本题1.5分)
A、 领土
B、 尊严
C、 荣誉
D、 利益
|
答案是：B、 尊严
|
|
“一方水土养一方人”,“禾苗离土即死,国家无土难存”,因此,作为中华儿女要( )(本题1.5分)
A、 爱祖国的大好河山
B、 爱自己的骨肉同胞
C、 爱祖国的灿烂文化
D、 爱自己的国家
|
答案是：A、 爱祖国的大好河山
|
|
做新时期忠诚坚定的爱国者,除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信,努力学习和工作、以实际行动和贡献履行爱国义务外,还需要( )(本题1.5分)
A、 拒绝接受其他国家的一切东西
B、 促进民族团结,维护祖国统一
C、
|
答案是：B、 促进民族团结,维护祖国统一
|
|
詹天佑说过:“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。” 这句话强调在自觉维护国家利益时( )(本题1.5分)
A、 要献身于国家科技事业
B、 要承担起对国家应尽的义务
C、 既要体现中国人维护国家利
|
答案是：B、 要承担起对国家应尽的义务
|
|
俄国小说家屠格涅夫的名言“俄罗斯可以没有我,我不能没有俄罗斯”,形象的反映了作家的爱国主义情怀,检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是其( )(本题1.5分)
A、 对人民群众感情的深浅程度
B、 对祖国大好河山的热爱程度
C、
|
答案是：A、 对人民群众感情的深浅程度
|
|
邓小平曾经指出:“港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国,否则怎么叫爱祖国呢?”这说明,在当代中国( )(本题1.5分)
A、 爱国主义与爱社会主义是一致的
B、 爱国主义与拥
|
答案是：B、 爱国主义与拥护祖国统一是一致的
|
|
毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”精神,以鲁迅为榜样,做无产阶级和人民大众的“牛”,鞠躬尽瘁,死而后已,体现了( )(本题1.5分)
A、 爱祖国的大好河山
B、 爱自己的骨肉同胞
C、 爱祖
|
答案是：B、 爱自己的骨肉同胞
|
|
中国梦的主旨就是要( )(本题1.5分)
A、 实现中华民族的伟大复兴
B、 坚持改革开放
C、 构建和谐社会
D、 促进人的全面发展
|
答案是：A、 实现中华民族的伟大复兴
|
|
大量事实告诉人们,那些在事业上取得伟大成就,对人类做出卓越贡献的人,都是在青年时期就立下了鸿鹄之志,并为之坚持不懈努力奋斗,以下与此含义一致的是( )(本题1.5分)
A、 功崇惟志,业广惟勤
B、 夙夜在公
C、 己欲达
|
答案是：A、 功崇惟志,业广惟勤
|
|
中国民族革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年:要立志做大事,不要立志做大官。在今天,“做大事”就是( )(本题1.5分)
A、 献身于中国特色社会主义伟大事业
B、 树立中国特色社会主义的共同理想
C、 坚定马克思主义
|
答案是：A、 献身于中国特色社会主义伟大事业
|
|
在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上,镌刻着马克思的一句名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这说明( )(本题1.5分)
A、 马克思主义是科学又崇高的
B、 马克思主义具有持久的生命力
C、 马克思主
|
答案是：C、 马克思主义重视实践、以改造世界为己任
|
|
下列关于信念的认识中正确的是( )(本题1.5分)
A、 信念是一种单纯的知识或想法
B、 信念是对客观规律的正确认识
C、 信念是连接理想与现实的桥梁
D、 信念是认知、情感、意志的统一
|
答案是：D、 信念是认知、情感、意志的统一
|
|
斯大林曾经说过“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。”高尔基也曾指出:“一个人追求的目标越高,他的才能就会发展得越快,对社会就越有益。”这说明( )(本题1.5分)
A、 理想等同于现实
B、 理想是人生前进的目标和动力
C
|
答案是：B、 理想是人生前进的目标和动力
|
|
“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是( )(本题1.5分)
A、 积极投身社会实践
B、 认真学习科学理论
C、 大胆畅想美好未来
D、 逐步确
|
答案是：A、 积极投身社会实践
|
|
理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视,可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上分,理想可以分为( )(本题1.5分)
A、 科学理想和非科学理想
B、 个人理想和社会理想
C、 崇高理想和一般理想
D、 长远理想
|
答案是：A、 科学理想和非科学理想
|
|
处在不同社会发展阶段的人们,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有( )(本题1.5分)
A、 阶级性
B、 预见性
C、 时代性
D、 主观性
|
答案是：C、 时代性
|
|
列宁曾经说过:“重要的是相信道路选择的正确,这种信心能百倍地加强革命毅力和革命热情,有了这样的革命毅力和革命热情就能创造出奇迹来。”由此可见,理想信念能够( )(本题1.5分)
A、 提供人生的奋斗目标
B、 提供人生的前进动力
|
答案是：B、 提供人生的前进动力
|
|
雨果说“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则生活。”这表明( )(本题1.5分)
A、 人与动物的根本区别是人有理想
B、 人要活着就会有对生活的想法,而这就是理想
C、
|
答案是：雨果说“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则生活。”这表明( )(本题1.5分)
A、 人与动物的根本区别是人有理想
B、 人要活着就会有对生活的想法,而这就是理想
C、 人与动物的根本区别在于生存与生活
D、 人的理想就是指生活理想
|
|
“千里之行,始于足下”,这句话,对我们在人生哲理方面的启示是( )(本题1.5分)
A、 立志当高远
B、 必须做大事
C、 立志须躬行
D、 立志须果断
|
答案是：立志须躬行
|
|
古人说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”对此的正确理解是( )(本题1.5分)
A、 要正确认识事物发展的客观规律
B、 要勇于实践、艰苦奋斗
C、 要坚定信念
D、 实现崇高的理想,
|
答案是：D、 实现崇高的理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起
|
|
下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是( )(本题1.5分)
A、 “三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”
B、 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
C、 谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业
D、
|
答案是：D、 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国
|
|
邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”这里强调说明的是( )(本题1.5分)
A、 人与
|
答案是：D、 科学信念是人们追求理想目标的强大动力
|
|
一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸,这主要说明了理想( )(本题1.5分)
A、 昭示奋斗目标
B、 提供前进动力
C、 提升精神境界
D、 克服艰难险阻
|
答案是：A、 昭示奋斗目标
|
|
个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是( )(本题1.5分)
A、 不实现个人抱负,
|
答案是：D、 人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来
|
|
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( )(本题1.5分)
A、 自然属性是人的本质属性
B、 社会属性是人的本质属性
C、 自然属性和社会属性都是人的本质属性
D、
|
答案是：B、 社会属性是人的本质属性
|
|
在我国现阶段,个人选择和确立的人生目的,应当( )(本题1.5分)
A、 放弃个人的利益和追求
B、 有利于个人私利的实现
C、 以利己为主又兼利他人
D、 符合人民群众的根本利益
|
答案是：D、 符合人民群众的根本利益
|
|
人生观与世界观的关系是( )。(本题1.5分)
A、 人生观决定世界观
B、 世界观决定人生观
C、 具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的
D、 具有唯物主义世界观,人生观一定是正确的
|
答案是：B、 世界观决定人生观
|
|
全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于( )(本题1.5分)
A、 个人的社会存在
B、
|
答案是：C、 个人对社会的责任和贡献
|
|
马克思说过,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明( )(本题1.5分)
A、 人的价值就是人自身的存在
B、 人可以有受限制地创造出自己的价值
C、 人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足
D、
|
答案是：D、 人与自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
|
|
“知耻近乎勇”“礼义廉耻,国之四维”说的是人生矛盾中的( )(本题1.5分)
A、 幸福观
B、 荣辱观
C、 生死观
D、 顺逆观
|
答案是：B、 荣辱观
|
|
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是( )(本题1.5分)
A、 人们对美好未来的向往和追求
B、 人类社会中人们之间的相互需要关系
C、 人们对整个世界最根本
|
答案是：D、 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
|
|
对个人的思想行动具有鲜明的动力、导向和调节作用的是( )(本题1.5分)
A、 荣辱观
B、 生死观
C、 顺逆观
D、 苦乐观
|
答案是：A、 荣辱观
|
|
下列有关人生价值评价的说法中,正确的是( )(本题1.5分)
A、 个人的能力越强,其人生价值也就越大
B、 个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大
C、 个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大
D、 个人从社会
|
答案是：C、 个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大
|
|
人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为( )(本题1.5分)
A、 社会对个人的尊重和满足
B、 个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
C、 国家对个人的积极评价
D、 个人通过劳动、创
|
答案是：B、 个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
|
|
目前为：
2/5
页
首页 上页 下页 尾页
|
