| 显示超星系统新乡学院-心理学导论所有答案 |
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【多选题】
在下列选项中，不属于“大五人格结构模型”中的因素有（ ）。
A、
正情绪性、正价、可靠性、宜人性、习俗性
B、
负情绪性、负价、自恋性、责任性、创造性
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答案是：我的答案：ABC
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【多选题】
艾森克认为，内外向和神经质两个维度的相互重叠，构成的人格类型有（ ）。
A、
稳定外向型
B、
稳定内向型
C、
不稳定外向型
D
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答案是：我的答案：ABCD
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【多选题】
艾森克认为，人格的基本维度为（ ）。
A、
内外向
B、
神经质
C、
精神质
D、
宜人性
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答案是：我的答案：BC
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【多选题】
卡特尔把人格特质分为（ ）。
A、
个人特质
B、
根源特质
C、
表面特质
D、
共同特质
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答案是：我的答案：BC
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【多选题】
奥尔波特认为，判断个体人格是否健康和成熟的标准有（ ）。
A、
自我扩展能力和统一的人生哲学
B、
与他人的交往能力
C、
自我接纳能力与
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答案是：我的答案：ABCD
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【多选题】
在下列选项中，有关对性格与气质描述错误的有（ ）。
A、
气质更多受到人的高级神经活动类型的影响
B、
性格更多受到社会生活条件的影响
C、
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答案是：我的答案：CD
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【多选题】
巴甫洛夫把个体的高级神经活动类型划分为（ ）。
A、
兴奋型
B、
安静型
C、
抑制型
D、
活泼型
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答案是：我的答案：ABCD
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【多选题】
巴甫洛夫认为，高级神经活动（兴奋和抑制）过程具有的基本特性有（ ）。
A、
强度
B、
持久性
C、
平衡性
D、
灵活
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答案是：我的答案：ACD
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【多选题】
在下列选项中，有关属于人格心理倾向性的有（ ）。
A、
需要
B、
动机
C、
气质
D、
能力
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答案是：我的答案：AB
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【单选题】
根据个人的性格、兴趣与职业关系来划分性格类型的学者是（ ）。
A、
矢田布达朗
B、
霍兰德
C、
斯普兰格
D、
荣
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答案是：我的答案：B
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【单选题】
人在对现实环境的稳定态度方面表现出来的性格特征是（ ）。
A、
性格的态度特征
B、
性格的意志特征
C、
性格的情绪特征
D、
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答案是：我的答案：A
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【单选题】
人在自觉调节自己的行为方式与控制水平、目标明确程度以及在处理紧急问题方面表现出来的性格特征是（ ）。
A、
性格的态度特征
B、
性格的意志特征
C、
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答案是：我的答案：B
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【单选题】
人在感知、记忆和思维等认知活动过程中表现出来的性格特征是（ ）。
A、
性格的态度特征
B、
性格的意志特征
C、
性格的情绪特征
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答案是：我的答案：D
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【单选题】
神经过程为强、不平衡的气质类型，其高级活动神经活动类型是（ ）。
A、
兴奋型
B、
活泼型
C、
安静型
D、
郁
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答案是：我的答案：A
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【单选题】
神经过程为强、平衡、不灵活的气质类型，其高级活动神经活动类型是（ ）。
A、
兴奋型
B、
活泼型
C、
安静型
D、
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答案是：我的答案：C
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【单选题】
神经过程为强、平衡、灵活的气质类型，其高级活动神经活动类型是（ ）。
A、
兴奋型
B、
活泼型
C、
安静型
D、
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答案是：我的答案：C
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【单选题】
将希波克拉底的“四液说”发展为用拉丁语“temperamentum”一词表示的学者是（ ）。
A、
恩培多克勒
B、
盖伦
C、
克雷奇
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答案是：我的答案：B
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【单选题】
小赵对刺激敏感，善于观察别人不易察觉的细微小事，反应缓慢，动作迟钝，多愁善感，体验深刻和持久。小赵这种气质类型是（ ）。
A、
胆汁质
B、
多血质
C、
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答案是：我的答案：D
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【单选题】
小王去剧院看歌剧时迟到了。按规定，他必须待中场休息时方可入场。可是，他却趁检票员不注意偷偷溜了进去。小王这种气质类型是（ ）。
A、
胆汁质
B、
多血质
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答案是：我的答案：B
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【单选题】
在下列选项中，属于一个人典型和稳定心理活动动力特征的是（ ）。
A、
个性
B、
人格
C、
气质
D、
性格
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答案是：我的答案：C
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【单选题】
构成人的思想、感情、意向特有整合的独特行为模式，包含一个人区别于他人稳定而统一的心理品质是（ ）。
A、
能力
B、
人格
C、
气质
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答案是：我的答案：B
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【论述题】
试述能力与知识、技能的区别与联系？
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答案是：
知识是人类社会历史经验的概括和总结；技能是由于不断练习而自动化的动作方式；能力则是顺利完成活动所必备的个性心理特征。联系
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【简答题】
简述液态智力和晶态智力。
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答案是：
晶态智力稳步上升,液态智力在中年以后开始下降
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【简答题】
简述智力的三元理论。
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答案是：
人的智力由分析性能力,创造性能力和应用性能力三种相对独立的能力组成。 成分亚理论 : 解释影响智力水平的基本信息,加工过程或成分,包括元成分,操作成分,知识获得成分。 情境亚理论: 将智力与个体日常生活情境联系起来,解释个体与周围环境相互作用的基本方式。 经验亚理论: 将智力与经验联系起来,用来解释于信息加工成分有关的不同水平的先前经验。
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【简答题】
简述影响智力发展的因素。
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答案是：
社会历史因素、职业因素、健康因素、教育因素
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【简答题】
简述能力及其种类。
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答案是：
答:能力是使人能成功地完成某种活动所需具备的个性心理特征或人格特征,包括两个涵义:一是实际能力,即目前所表现出来的实际能力,或已达到某种熟练程度。二是潜在能力,它是目前尚未表现,但通过学习或训练后可能发展的能力,或可能达到的某种熟练程度。 按能力所适用的活动领域范围的不同,把能力分为一般能力和特殊能力。根据能力表现形态不同,把能力分为认知能力、操作能力和社交能力。根据活动中能力的创造程度不同,把能力分为能力和创造能力。
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【多选题】
美国心理学家卡特尔认为，普遍智力因素有（ ）。
A、
液态智力
B、
晶态智力
C、
一般智力
D、
特殊智力
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答案是：我的答案：D
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【多选题】
在下列选项中，对智力表述正确的有（ ）。
A、
液态智力是在新的情境中能够随机应变、解决目前无固定答案问题的能力
B、
晶态智力是在新的情境中能够随机应变、解决目
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答案是：我的答案：B
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【多选题】
心理学研究表明，环境对智力发展具有很大影响，其中主要集中在（ ）。
A、
家庭
B、
文化
C、
教育
D、
实践活
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答案是：我的答案：A
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【多选题】
遗传和环境因素与智力形成与发展的关系，从有无血缘关系者之间的智力测验结果相关比较中可见（ ）。
A、
血缘关系越密切，其智力相关性越高
B、
同卵双生子的智商相
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答案是：我的答案：ABD
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【多选题】
在下列选项中，属于创造能力基本特征的有（ ）。
A、
独特性
B、
恒常性
C、
变通性
D、
流畅性
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答案是：我的答案：B
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【多选题】
在下列选项中，属于社交能力的有（ ）。
A、
观察技能
B、
执行技能
C、
认知技能
D、
再造技能
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答案是：我的答案：D
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【多选题】
根据能力表现形态的不同，可以把能力分为（ ）。
A、
认知能力
B、
操作能力
C、
社交能力
D、
创造能力
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答案是：我的答案：D
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【多选题】
在下列选项中，属于特殊能力的有（ ）。
A、
数学能力
B、
音乐能力
C、
体育能力
D、
注意力
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答案是：我的答案：AB
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【多选题】
在下列选项中，属于智力的有（ ）。
A、
记忆力
B、
注意力
C、
思维力
D、
想象力
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答案是：我的答案：D
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【多选题】
能力、知识和技能之间的关系表现在（ ）。
A、
能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的
B、
技能是知识转化为能力的中间环节
C、
知
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答案是：我的答案：ABC
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【多选题】
在下列选项中，有关能力、技能不正确表述的有（ ）。
A、
能力是个性心理特征；技能是个体运用某种活动的方式
B、
能力是对认知活动与行为较高的概括；知识是对现象
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答案是：我的答案：BC
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【多选题】
在下列选项中，有关能力、知识的正确表述的有（ ）。
A、
能力是个性心理特征；知识是对客观事物特征的反映
B、
能力是对认知活动与行为较高的概括；知识是对现象的本质属
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答案是：我的答案：B
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【多选题】
在下列选项中，有关才能和天才的表述，不正确的有（ ）。
A、
天才是天赋的
B、
天才是个体某种单一能力达到了很高发展水平
C、
天才形成离不
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答案是：我的答案：D
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【多选题】
在下列选项中，有关能力表述正确的有（ ）。
A、
能力是人格的组成部分
B、
能力是顺利完成某种活动不可或缺的条件
C、
实际能力是潜在能力形
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答案是：我的答案：B
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【单选题】
具有一定代表性且数量足够大的标准化样本在某项测验上的平均分数是（ ）。
A、
信度
B、
效度
C、
常模
D、
标准化
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答案是：我的答案：B
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【单选题】
用斯坦福－比纳智力测验量表测得某15岁少年的智龄为16岁3个月，则该少年的智商是（ ）。
A、
88
B、
98
C、
108
D、
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答案是：我的答案：A
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【单选题】
在下列选项中，正确的比率智商公式是（ ）。
A、
智商（IQ）=实足年龄×100/智力年龄
B、
智商（IQ）= 实足年龄/智力年龄×100。
C、
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答案是：我的答案：B
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【单选题】
主要依赖后天文化教育影响，依靠个体对资料信息的记忆、辨认和理解等知识经验来解决问题的能力是（ ）。
A、
空间智力
B、
晶态智力
C、
液态
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答案是：我的答案：C
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【单选题】
主要基于先天禀赋和大脑的神经解剖机能，较少受后天文化教育的影响，在新情境中能随机应变、解决目前无固定答案问题能力的是（ ）。
A、
言语智力
B、
晶态智力
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答案是：我的答案：B
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【单选题】
在下列选项中，不属于多元智力元素的是（ ）。
A、
空间智力
B、
音乐智力
C、
手工智力
D、
身体运动智力
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答案是：我的答案：C
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【单选题】
韦克斯勒对智力分类和对智商划分，处于中等智力水平智商（IQ）是（ ）。
A、
70-79
B、
80-89
C、
90-109
D、
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答案是：我的答案：A
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【单选题】
个体接受、加工、存储和应用信息的能力，是个体得以顺利完成各项活动任务最重要的心理条件是（ ）。
A、
创造能力
B、
认知能力
C、
操作
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答案是：我的答案：B
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【单选题】
数学能力、音乐能力、鉴别色彩能力和体育能力等属于（ ）。
A、
一般能力
B、
特殊能力
C、
创造能力
D、
晶体能
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答案是：我的答案：D
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【单选题】
以概念、判断、推理形式解决问题，并在智力中占有核心地位的是（ ）。
A、
记忆力
B、
观察力
C、
注意力
D、
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答案是：我的答案：A
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【单选题】
教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等的有机组合。这种由多种能力结合的能力是（ ）。
A、
天才
B、
才能
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答案是：我的答案：D
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【单选题】
在下列选项中，不属于能力范畴的是（ ）。
A、
造诣
B、
潜能
C、
智力
D、
耐力
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答案是：我的答案：B
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【单选题】
在下列选项中，测量实际能力采用的是（ ）。
A、
智力测验
B、
成就测验
C、
性向测验
D、
性格测验
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答案是：我的答案：A
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【单选题】
个体能够顺利完成某种活动并直接影响活动效率所必须具备的心理特征是（ ）。
A、
性格
B、
气质
C、
性向
D、
能
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答案是：我的答案：C
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【论述题】
试述动作技能的形成。
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答案是：
（1）石油工业的特点是高风险，高投入，技术密集。本文材料最能体现技术密集这一特点。（2）胜利油田的主要业务包括石油工业的上、中、下游。（3）海南炼化的主要业务包括石油工业的下游。
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【简答题】
简述智力技能的特点。
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答案是：
对银行来说，大数据已成为当前最突出的各种矛盾、各种潜力、各种机遇的一个集合点，同时大数据也是各项金融科技的中心交汇枢纽。大数据成为银行的战略性资产，相较其他新的产品和资源，银行在大数据方面的能力更加难以复制。
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【多选题】
在下列选项中，属于封闭性维度的动作技能有（ ）。
A、
打网球
B、
自由体操
C、
单人跳绳
D、
打乒乓
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答案是：我的答案：BC
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【多选题】
在下列选项中，有关熟练的表述，正确的有（ ）。
A、
与个体的需要直接联系
B、
需要意志参与
C、
与一定客观标准相对照
D、
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答案是：我的答案：BC
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【多选题】
在下列选项中，有关习惯的描述，正确的有（ ）。
A、
与个体完成某动作的需要直接联系
B、
通过多次简单重复某动作而形成
C、
与一定活动任务
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答案是：我的答案：ABD
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【多选题】
在练习后期会出现成绩暂时停顿现象，表现为练习曲线保持在一定水平上的高原现象。这是因为（ ）。
A、
新的活动结构未能很快建立
B、
练习的基础发生了很大变化
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答案是：我的答案：AD
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