| 显示联大系统玉林师范学院-现代教育思想所有答案 |
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[填空题,2分] 班集体的形成过程经历了松散群体、合作群体到（ ）三个阶段。
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答案是：教师释疑：
集体
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[填空题,2分] 课堂心理气氛的类型划分为积极的课堂气氛、消极的课堂气氛和（ ）的课堂气氛
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答案是：教师释疑：
对抗
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[填空题,2分] 课堂教学中的主导者是（ ）
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答案是：
教师释疑：
教师
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[填空题,2分] 中学生人际关系的类型有友好关系、对立关系和（ ）。
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答案是：
教师释疑：
孤独关系
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[填空题,2分] 人际偏见是人际之间的错误知觉，主要有（ ）、近因效应、晕轮效应、社会刻板效应等。
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答案是：教师释疑：
第一印象
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[填空题,2分] 教育过程中最基本的人际关系是（ ）。
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答案是：
教师释疑：
师生人际关系
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[填空题,2分] 有别人在场或许多人在一起从事同样的活动，可以提高个人的学习或工作效率，这种现象称为（ ）。
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答案是：教师释疑：
社会助长作用
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[填空题,2分] 学生的学业成绩和自我概念与教师的期望高低呈（ ）相关的关心。
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答案是：教师释疑：
正
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[填空题,2分] 具有激励性特征的教师主要有三个方面的特点：热情、幽默和（ ）。
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答案是：教师释疑：
可信任感
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[填空题,2分] 1984年世界卫生组织把健康定义为：不但没有身体的缺陷和疾病，还要有生理的、心理和（ ）的完满状态。
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答案是：
教师释疑：
社会适应能力
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[填空题,2分] 心理运演是能在心理上进行的、内化了的（ ）。
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答案是：教师释疑：
心理操作
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[填空题,2分] 心理年龄特征是个体心理发展的各年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、（ ）的特征。
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答案是：教师释疑：
本质
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[填空题,2分] 心理发展的阶段性是指个体心理发展的连续过程中出现新的（ ）的现象。
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答案是：
教师释疑：
心理特征
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[填空题,2分] 自我意识是一个人对自己以及自己和（ ）的意识。
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答案是：
教师释疑：
他人关系
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[填空题,2分] 心理是脑对客观现实的主观、（ ）的反映。
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答案是：
教师释疑：
能动
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[填空题,2分] 客观事物是心理的（ ）。
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答案是：
教师释疑：
源泉
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[填空题,2分] （ ）是心理的器官。
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答案是：
教师释疑：
脑
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[填空题,2分] 一个人的实际年龄是15岁，智力年龄是12岁，那么他的智商是（ ）。
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答案是：教师释疑：
80
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[填空题,2分] 智力水平在全人口中呈（ ）分布。
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答案是：
教师释疑：
正态
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[填空题,2分] 根据人的认知方式差异可以把人分为场独立型和（ ）。
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答案是：
教师释疑：
场依存型
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[填空题,2分] 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示（ ）的科学。
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答案是：教师释疑：
教育规律
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社会助长作用
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答案是：
教师释疑：
有别人在场或许多人在一起从事同样的活动，可以提高个人的学习或工作效率，此种现象称为社会助长作用。
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群体极化
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答案是：教师释疑：
指群体成员中已经存在的倾向性意见得到加强，使其从原来的平均水平，加强到具有支配性地位的现象。
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气质
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答案是：
教师释疑：
个人心理活动的稳定的动力特征。动力特征指的是心理活动的强度、速度、稳定性和指向性。
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性格
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答案是：教师释疑：
一个人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式的个性心理特征
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动机
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答案是：
教师释疑：
直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。
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迁移
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答案是：
教师释疑：
一种学习对另一种学习的影响
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变式
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答案是：
教师释疑：
指提供给学生的各种直观材料或事例不断变化呈现的形式，以突出本质属性的一种教学方式。
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终身教育
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答案是：
教师释疑：
人的一生各个阶段所受教育的总和
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教学
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答案是：教师释疑：
是指教师引导、维持、促进学生学习的教与学相统一的双边性认识活动。
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教育方针
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答案是：
教师释疑：
是一个国家在一定历史时期，根据政治、经济的要求，由政党和国家权力机构制定的教育工作总方向和行动指针。
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课程标准
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答案是：
教师释疑：
是依据课程计划编定的各学科的纲领性文件
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教师专业发展
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答案是：
教师释疑：
是教师个体不断提高专业素养，从一名新手成为一名成熟的乃至优秀的教育专业人员的过程。
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教育
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答案是：教师释疑：
即教育者根据一定的社会和受教育者的发展需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，以培养一定社会所需要的人的社会活动。
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学习准备
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答案是：
教师释疑：
是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人已有的心理发展水平。
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狭义的心理发展
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答案是：
教师释疑：
是个体从出生到成年期间所发生的积极的心理系统变化过程。
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成熟感
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答案是：
教师释疑：
是青少年对自己身体发育成熟的认识以及要求独立享有成人权利的意识。
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个性
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答案是：教师释疑：
是一个人的总的精神面貌，是一个人在活动中表现出的比较稳定的带有倾向性的各种心理特征的总和。
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广义的学习
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答案是：教师释疑：
人和动物在生活过程中通过实践或训练而获得由经验引起的相对持久的适应性的心理变化或行为变化过程。
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教师专业化
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答案是：
教师释疑：
是教师职业在一定历史时期内，从一个普通职业逐渐符合专业标准，成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。
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校本研究
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答案是：
教师释疑：
是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主要力量，通过一定的研究活动程序得出研究成果，并且将成果直接用于改进学校实际状况的研究活动。
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课程计划
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答案是：教师释疑：
是根据教育目的和各级各类学校培养目标，由国家教育行政部门制定的有关课程的总体规划的指导性文件。
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发现教学法
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答案是：
教师释疑：
是教师在向学生传授知识时，不直接提出概念或原理，而只是给他们一些事实、实例和问题，让他们独立思考，自行发现问题和掌握知识的一种方法。
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教育法规
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答案是：教师释疑：
是指有关教育方面的法律、法令、条例、规程、规章、规定、决议、决定等规范性文件的总称。
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师生关系
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答案是：
教师释疑：
是教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。
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校园文化
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答案是：
教师释疑：
是学校全体师生共同努力形成的办学理念、办学目标、制度及特征的总和。
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[多选题,4分] 教育的形态按空间类型可分为
A.家庭教育
B.制度化教育
C.社会教育
D.非制度化教育
E.学校教育
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答案是：
参考答案：ACE
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[多选题,1.6分] 农业社会的教育主要特征有
A.古代学校的出现
B.阶级性增强
C.教育和劳动相结合
D.教育公益性突出
E.班级授课制出现
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答案是：
参考答案：AB
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[多选题,1.6分] 教育功能以作用呈现形式为依据可分为
A.个体功能
B.显性功能
C.社会功能
D.隐性功能
E.正向功能
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答案是：
参考答案：BD
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[多选题,1.6分] 属于教育学萌芽时期的著作有
A.论演说家的教育
B.爱弥尔
C.理想国
D.论语
E.学记
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答案是：
参考答案：ACDE
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[多选题,1.6分] 依据《教师法》，我国教师依法享有的权利有
A.教学权
B.民主管理权
C.进修权
D.获取工资福利权
E.科学研究权
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答案是：参考答案：ABCDE
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[多选题,1.6分] 教师成为研究者，可供研究的方式有
A.课题研究
B.理论研究
C.移植研究
D.基础研究
E.案例研究
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答案是：
参考答案：ABCE
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[多选题,1.6分] 课程计划的内容包括
A.学科设置
B.教学时数
C.学周安排
D.学年编制
E.学科开设顺序
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答案是：参考答案：ABCDE
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[多选题,1.6分] 新课程结构的特点
A.多元性
B.基础性
C.选择性
D.均衡性
E.综合性
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答案是：
参考答案：CDE
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[多选题,1.6分]
赫尔巴特的教学四阶段论，包括
A.运用
B.明了
C.联想
D.系统
E.方法
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答案是：参考答案：BCDE
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[多选题,1.6分] 校本教研的核心要素
A.同伴互助
B.专业引领
C.自我反思
D.专业引领
E.同伴互助
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答案是：参考答案：CDE
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[多选题,1.6分] 行动研究包括的的基本环节有
A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
E.总结
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答案是：参考答案：ABCD
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[多选题,1.6分] 情境教学法的基本程序
A.分析特征
B.创设情境
C.参与各类活动
D.客观评价
E.总结转化
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答案是：参考答案：BCE
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[单选题,1.6分] 课外活动的基本组织形式是
A.小组活动
B.群众活动
C.个人活动
D.主题活动
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答案是：参考答案：A
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[单选题,1.6分] 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教育和教育工作的指导性文件是
A.教学参考书
B.课程标准
C.教材
D.课程计划
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答案是：参考答案：D
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