国开管理哲学成人高考试题答案_国家开放大学系统考试答案

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超Y理论提出（）假定。单选题 (3 分) 3分 A. 复杂人 B. 群体人 C. 社会人 D. 经济人
答案是：A
Z理论，是由日裔美国管理学家（）提出的。单选题 (3 分) 3分 A. 罗素 B. 威廉.大内 C. 杰伊.洛希 D. 马斯洛
答案是：B
首先把人的需要作为研究对象的是美国的（）。单选题 (3 分) 3分 A. 罗素 B. 泰罗 C. 法约尔 D. 亨利.默里
答案是：D
在所有管理对象中，人是最重要的因素，管理主要是对（）的管理。单选题 (3 分) 3分 A.物 B.财 C.信息 D.人
答案是：D
管理过程中的激励原理揭示了下面哪些关系（）多选题 (6 分) 6分 A. 内需与外需关系 B. 需求与激励的关系 C. 需求层次与激励手段应该相适应 D. 外在激励与内在激励的关系
答案是：BCD
内容是指构成事物的一切要素，包括（）。多选题 (6 分) 6分 A. 成分 B. 特征 C. 运动过程 D. 发展趋势
答案是：ABCD
管理计划的作用在于（）。多选题 (6 分) 6分 A. 只有科学地制订计划，才能协调与平衡多方面的活动 B. 计划可以帮助管理者建立管理目标，是管理者指挥的依据 C. 计划是管理者进行控制的基础 D
答案是：ABC
当代激励理论中，戴维.麦克里兰提出三种需要理论即：成就需要、权力需要、亲和需要。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
调和不只是对人际关系的处理。也涉及物物关系和人物关系。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：B
良好的企业文化建设，有利于企业成员之间的协调。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
薪酬理论认为：人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人在工作和报酬上的相对关系。判断题 (2 分) A.对 B.错
答案是：B
市场经济是竞争经济，也是道德经济。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
讲人情不是说不要制度，而是在制度框架下讲人情。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
沟通性协调则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
协调的主要哲学依据是矛盾的斗争性。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：B
制度性协调指通过确立合理的组织机构和职能，制定科学的规章制度，实现组织的协调。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
协调和调和是一回事。判断题 (2 分) A.对 B.错
答案是：A
整体和局部关系原理是协调的主要哲学依据之一。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
道德契约是协调的主要哲学依据之一。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
矛盾的同一性是协调的主要哲学依据之一。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
企业文化还具有辐射作用。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
组织管理中的“宽”指法纪规章贯彻执行中的强制性和严肃性。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：B
组织管理中的“严”指管理者通过采取一系列措施和办法体现对下属的关怀、培养和爱护。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：B
企业文化是组织文化的一种。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
监督和调节的不同之处在于：调节带有明显的社会性，监督活动带有突出的专业技术性。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：B
集权是指下属各级人员都有与其职责相适应的管理权力。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：B
计划是指策划，是决策的产物，计划是对未来行动方案的说明。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A
当代激励理论中，（）提出三种需要理论即：成就需要、权力需要、亲和需要。单选题 (3 分) 3分 A. 戴维.麦克里兰 B. 马斯洛 C. 法约尔 D. 赫茨伯格
答案是：A
是指构成事物的一切要素。如成分、特征、运动过程、发展趋势等。单选题 (3 分) 3分 A. 内容 B. 形式 C. 具体 D. 抽象
答案是：A
企业文化是（）的一种。单选题 (3 分) 3分 A. 行为文化 B. 组织文化 C. 精神文化 D. 制度文化
答案是：B
内容是指构成事物的一切要素，其中（）是其要素之一。单选题 (3 分) 3分 A. 成分 B. 形式 C. 具体 D. 抽象
答案是：A
是计划的形成过程中所包含的活动的辩证统一之一。单选题 (3 分) 3分 A. 反映 B. 发展 C. 形式 D. 组织
答案是：A
从动态观点看，科学化结构的整体功能应（）部分功能之和。单选题 (3 分) 3分 A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 等同
答案是：B
是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。单选题 (5 分) 5分 A. 比较法 B. 历史方法 C. 逻辑方法 D. 生态法
答案是：B
管理主体系统的各个要素之间具有相对独立性。判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错
答案是：A
科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种主客体关系。判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错
答案是：A
没有管理活动，各项实践都不可能有秩进行。判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错
答案是：A
一般哲学与管理哲学的不同在于，一般哲学揭示的规律，存在于管理领域，反映管理活动的特点。判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错
答案是：B
是分析哲学主要代表人物之一。单选题 (5 分) 5分 A. 维特根斯坦 B. 皮尔士 C. 杜威 D. 詹姆士
答案是：A
以“礼”治国。单选题 (5 分) 5分 A. 法家 B. 佛教 C. 道家 D. 儒家
答案是：D
在管理哲学史上，（）把人看成能动人。单选题 (5 分) 5分 A. 科学管理学派 B. 经验管理学派 C. 行为学派 D. 马克思主义学派
答案是：D
儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是老子。判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错
答案是：B
管理哲学具有两方面的特点是( )。单选题 (5 分) 5分 A. 概括性和普遍指导意义 B. 整体性与局部指导意义 C. 概括性与局部指导意义 D. 局部性与普遍指导意义
答案是：A
任何哲学的产生都是建立在一定社会实践需要的基础上，管理哲学也是如此。判断题 (3 分) 3分 A.对 B.错
答案是：A
以“法”治国。单选题 (3 分) 3分 A. 法家 B. 佛教 C. 道家 D. 儒家
答案是：A
兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是韩非子。判断题 (3 分) 3分 A.对 B.错
答案是：B
“人际关系－行为科学”理论兴起于（）。单选题 (3 分) 3分 A. 17世纪后期 B. 18世纪后期 C. 19世纪后期 D. 20世纪后期
答案是：C
行为学派把人看成（）。单选题 (3 分) 3分 A. 经济人 B. 社会人 C. 集体人 D. 群体人
答案是：B
是结构主义的重要代表之一。单选题 (3 分) 3分 A. 福柯 B. 维特根斯坦 C. 皮尔士 D. 詹姆士
答案是：A
管理哲学反映管理活动的特点。判断题 (3 分) 3分 A.对 B.错
答案是：A
皮亚杰发展了发生学的结构主义，认为结构包括的特性是（）。多选题 (3 分) 3分 A. 整体性 B. 转换性 C. 自身调节性 D. 局分性
答案是：ABC
是分析哲学主要代表人物之一。单选题 (3 分) 3分 A. 罗素 B. 皮尔士 C. 杜威 D. 詹姆士
答案是：A
在管理哲学史上，（）把人看成经济人。单选题 (3 分) 3分 A. 科学管理学派 B. 经验管理学派 C. 行为学派 D. 马克思主义学派
答案是：A
提出了“镜像阶段”理论。单选题 (2 分) 2分 A. 拉康 B. 维特根斯坦 C. 皮尔士 D. 詹姆士
答案是：A
是哲学人类学的先驱。单选题 (2 分) 2分 A. 马克斯.舍勒 B. 皮亚杰 C. 维特根斯坦 D. 皮尔士
答案是：A
法家的管理思想主要是“抱法处势”。代表人物是孙子。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：B
是结构主义的重要代表之一。单选题 (2 分) 2分 A. 莱维－施特劳斯 B. 维特根斯坦 C. 皮尔士 D. 詹姆士
答案是：A
主体间性的发展程度取决于客体之间的交往程度。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：B
从人类社会产生到十九世纪是（）时期。单选题 (2 分) 2分 A. 管理理论的萌芽 B. 古典管理理论 C. 行为科学 D. 现代管理理论
答案是：A
实用主义的代表人物之一是（）。单选题 (2 分) 2分 A. 斯宾塞 B. 孔德 C. 马克思 D. 杜威
答案是：D
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