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输入试题：
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德育过程就是对学生的__________、__________、__________和__________四方面提高的过程
答案是：知|情|意|行
教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、__________
答案是：设计教法
__________、__________、__________是新型师生关系的基本理念
答案是：平等|民主|合作
教师仁慈的特点包括教师仁慈的__________、教师仁慈的__________、教师仁慈的__________
答案是：教育性|理性色彩|方法特性
既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是__________
答案是：《中华人民共和国宪法》
一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是法律意义上的
答案是：人橇
教师良好的心理素质至少应包括__________、__________、__________和__________等方面
答案是：良好的意志品质稳定的情绪|良好的性格特征|清晰的自我意识
决定义务的主观因素主要有两个方面，即__________和__________
答案是：先验理性|道德认知
师生之间的（）和是师生（）
答案是：伦理关系|情感关系
教师的劳动特点包括__________、__________、__________、__________和主体性
答案是：综合性|复杂性|创造性|长效性
良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是______
答案是：一般良心
忠于人民的教育事业，要求教师必须具有__________和_________
答案是：坚定的事业心|较强的荣誉感
教师仁慈的意义大体上可以概括为__________、__________、__________和__________
答案是：职业自由感|动机作用|榜样效应|心理健康功能
教师专业化是使教师从__________转化成__________并获得相应专业地位的过程
答案是：普通职业|专业职业
我国的师生关系是以__________为根本目标的，其明显的特征是__________、___________和__________
答案是：培养全面发展的新人|教育民主|尊师爱生|教学相长
自我意识由自我__________、自我__________和自我__________三个子系统构成
答案是：认识|体验|控制
论述教师职业道德的内涵
答案是：职业特点|行为规范|行为方式
教师与家长的合作存在哪些误区
答案是：利用|排斥|一言堂|推卸|告状
简述教师职业道德的基本构成教师职业
答案是：理想|责任|态度|纪律|技能|良心|作风|荣誉
教师形象的塑造应从哪些方面入手？
答案是：仪表|举止|语言|礼仪
新课程学生评价改革的重点是什么?
答案是：功能|内容|主体|方法
热爱学生对教师有何要求?
答案是：力量源泉|精神动力|了解|尊重|公平
新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战?
答案是：提高水平|终身学习|角色转变|责任感
简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。
答案是：职责|使命|劳动|态度|选择力|心理素质|业务|素质
优秀教师有哪些主要特征？
答案是：热情|专业|组织|积极|态度|管理模式|教学步骤|人际关系|有效
与人交往握手要注意哪些顺序？
答案是：上级先|长辈先|女生先
简述教师道德教育的主要内容和体系
答案是：横向分析|纵向分析
简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义
答案是：实践体验|学习经历|掌握方法|真善美|激发潜能
列举教师职业道德习惯？
答案是：热情|大方|沟通|规范|宽容|双赢|关注细节|更新
你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义？
答案是：灵魂塑造|兼具复杂|稳定情绪|性格|自我意识
简述教师的职业纪律。
答案是：强化意识|职业纪律|恪守纪律|点滴做起|虚心接受错误
教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面?
答案是：受教育|考试|学习|升学|复学
简述教师自我更新的主要内容。
答案是：身体|精神|心智|社会情感
教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？
答案是：谦虚|和蔼|尊重|理解|一视同仁|置换
优秀教师的人格特征表现在哪些方面？
答案是：使命感|职业动力|上进心|成就|求知|自我调节完善
__________是教育的基本特征
答案是：教育与生产劳动相结合
新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“__________、__________、__________”特特征的学习方
答案是：主动参与与乐于探究交流与合
“力行而近乎仁”的意思是无论何事都竭尽所能去做的人，离仁者也就不远了。它所所反映的就是——的德育原
答案是：知行统一
教师的语言包括口头语言、书面语言和__________三种类型
答案是：体态语言
对称伦理关系
答案是：伦理对当事人双方的义务求不仅是双向的，而且在要求的程度上完全相同的伦理关系
敬业精神
答案是：对本质工作的专注和追求卓越的精神，是一种出自从业者内心的，从情感上对本质工作深深的爱恋，从行为上愿为本质工作倾尽全力，尽职尽责，在效果上始终追求一种自己力所能及的至善至美的境界的内在品质。他是一个在从业过程中追求的在职业情感，职业行为和职业效果三方面的完美统一
高校职业道德教育
答案是：根据高校教师的职业特征，借助一定的理论和途径，使社会主流的，积极向上的道德观念，道德原则和规范成为高校教师的思想意识形态
道德冲突
答案是：在道德行为选择中因价值观和价值量的不同而引发的善恶矛盾和对立状态
教师职业道德的教育功能体现在哪些方面？
答案是：从伦理学上看，教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格在学校生活工作具有重要的教育功能。1、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。2、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。3、教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。4、教师良好的心理品质对学生心理品质的形成起着完善作用。
简述教师职业道德的内涵
答案是：从三个方面来理解 ：1、从教师职业特点看，教师职业是一个与人打交道的职业，教师与学生之间、教师之间、教师与学校领导之间，都是人与人的关系，就必须有道德。2、同其它职业行为规范一样，教师的行为规范也可分为技术规范和道德规范两种。3、从教师的行为方式看，教师行为活动的职业意义与道德意义是交织在一起的，或埏说，教师的“做事”与“做人”，教书与育人是联系在一起的
良好的师生关系的基本特征有__________、__________、__________、__________
答案是：尊师爱生生民主平等教学相长心理相
从广义的教育角度来看：教育者包括一切对他人施加__________的人；从学校的教育育角度看，教育者主要指_________
答案是：有意识的教育影响教师
批评与处罚是德育的重要方法，但要以__________为前提，以教育学生提高认识、改改正错误为目
答案是：尊重学生
理想
答案是：人们对事物的最高追求，它是有科学依据，符合事物发展规律，并通过一定努力能达到的希望和目标
教材
答案是：指由一定的教育目标、学习内容和学习活动方式分门别类组成的可供学生阅读、视听和借以操作的材料。即教科书及其配套的教学参考书、教学挂图和图片等，还包括与教科书配套的幻灯片、投影片、录影带、计算机软件、光盘等
探究教学
答案是：是以师生共同探究来促进学生掌握知识，培养学生的探究能力和科学素养的一种教学方式。探究学习：是指教师不把现成的结论告诉学生，而是学生自己在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程
教师履行教育教学职责是什么？
答案是：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
教师应如何在实践中体现关心教师集体维护集体荣誉？
答案是：处理好个人与集体的关系，把自身融入集体之中；热爱教师集体，维护集体荣誉；努力工作，为集体创造荣誉；维护集体的团结，和谐集体中的人际关系。
__________是现代教育发展的根本动因
答案是：科技进步
普通中小学教育的性质是__________，其培养目标主要是为促进中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础
答案是：基础教育
教学过程阶段的中心环节是________
答案是：领会知识
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教教育的制度，__________是其典型特
答案是：强制性
自主学习
答案是：是就学习的内在品质而言的，相对的是“被动学习”，“机械学习”、“盲目的学习”和“他（主控）的学习”。自主学习一般是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程或能力
职业理想
答案是：是人们对自己未来职业的构想和希望。是实现社会理想的桥梁，人们总是努力实现职业理想，以促进社会理想的实现
教师专业自我
答案是：是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,它对教师的教学行为和教学效果具有显著的影响
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