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江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业2
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本题添加时间:2023/10/17 7:54:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
等级评定法本质上是现察者对观察对象的一种主观判定,在使用时观察者需要尽量避免主观偏见的干扰。
A
√
B
×
答案是:A
出自
江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业2
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1、
下面哪一项不属于使用等级评定法的注意事项_____。 A 单人观察 B 提高观察者自身的专业性 C 多次观察 D 多人观察
2、
数字等级量表是使用定义好的_____来表示被观察者某一行为的不同程度或类型。 A 程度 B 序列数字 C 时间 D 量词
3、
简述家园合作促进儿童自尊发展的方法。
4、
材料分析:最近,妈妈发现上中班的泉泉放学回家后情绪有些低落,对以前特别喜欢的拼图也不喜欢了。通过了解发现,前几天他与其他小朋友一起玩建构区,因为一个构件没有搭好,被大家取笑了。他感到很伤心。 讨论分析:请问如何让孩子体验到成功,请举例
5、
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