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信阳师范大学地理教育学
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本题添加时间:2023/10/4 12:48:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
地理教育研究的意义有:适应社会发展、推进素质教育、改革地理教育、促进学生发展、提高 。
答案是:教师素质
出自
信阳师范大学地理教育学
联大系统
信阳师范学院
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1、
地理教师的业务素质包括专业知识素质和 两部分。
2、
地理课堂教学的课时设计程序是:①研究教学大纲设计教学目标,②认真钻研教材把握教学内容,③深入了解学生确定教学起点,④设计 择教学媒体,⑤设计教学过程编写地理教案。
3、
地理教育调查研究的方法主要有: 、座谈法、问卷法。
4、
活动课和选修课中主要包含的地理教育因素有: 、国策教育、辩证唯物主义教育和历史唯物主义教育、正确的人地观教育。
5、
地理教学实验的要求是: 、教育性、表现性、可操作性、规范性、简易性。
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