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信阳师范大学地理教育学
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本题添加时间:2023/10/4 12:32:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
地理课堂教学获取反馈信息的方法,主要有
A.观察法
B.谈话法
C.座谈法
D..课堂测验
答案是:ABD
出自
信阳师范大学地理教育学
联大系统
信阳师范学院
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1、
地理活动课和选修课中的地理教育因素有 A.国情教育 B..国策教育界 C.辩证唯物主义和历史唯物主义教育 D..正确的人地观教育界
2、
下列叙述,属于地理教学中综合能力培养的是 A.观察能力培养 B.思维能力培养 C.思维能力培养 D.互动能力培养
3、
下列对学生记忆能力培养的做法,正确的是 A..广泛开展联想 B.积极开展回忆 C.以意义记忆为主 D..压缩记忆信息单位数目
4、
下列对地理课堂教学形式的主要作用的叙述,不正确的是 A.完成教学任务的主渠道 B.利于对学生地理实践能力的培养 C.实施教学计划的重要保证 D.提高教学质量的重要途径
5、
确定地理基础知识的最基本的依据是 A.学生的认知水平 B.国民素质教育的需要 C.学校地理教育的需要 D..学校地理教育改革的需要
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