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本题添加时间:2023/9/22 10:55:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
形式教育论者认为(4.0分)
A: 教学过程中,知识的传授是无关重要的
B: 教学过程中,学生的认识能力无需专门训练
C: 教学过程的主要任务是训练学生的思维形式
D: 教学过程中,掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系
E: 教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识
答案是:AC
出自
武汉科技护理教育学
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1、
布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括(4.0分) A: 思维领域 B: 情感领域 C: 动作技能领域 D: 交往领域 E: 认知领域
2、
巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则,应当做到(4.0分) A: 在理解的基础上巩固 B: 经常记忆 C: 保证巩固的科学性 D: 重视学生的年龄特征 E: 巩固的具体方式要多样化
3、
护理专业教学采用的最基本、最普遍的教学组织形式是(4.0分) A: 远程教学 B: 小组教学 C: 课堂教学 D: 临床教学 E: 个别教学
4、
根据国内外有关经验,建立在学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,在每一个单元中,至少必须包括以下几部分(4.0分) A: 大学大纲 B: 练习题 C: 评价标准 D: 主题 E: 任务
5、
班杜拉将观察学习划分为以下过程(4.0分) A: 动作再现 B: 动机 C: 保持 D: 注意 E: 模仿
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