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本题添加时间:2023/8/30 11:37:00
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最新修订的布鲁姆教学目标分类包括记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次 ()。
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伊犁师范-教育技术应用能力
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1、
国家粮食安全战略是()。 A.适度进口 B.确保产能 C.以我为主、立足国内 D.科技支撑
2、
要素分析原理认为教学目标控制看教师的教学活动、学生的学习活动和学习反应以及媒体和信息资源的选择,学生可以通过考试、回答提问等途径进行反馈,教师以教学目标为标准评价学生的学习状况,从而调节和控制整个教学过程 ()
3、
多媒体教室可以展示广播,让学生示范自己的成果,老师可以通过软件实现屏监视、遥控监视
4、
美国利用粮食:遏制苏联,加速苏联解体。20世纪80年代美国对苏联的政策是 A.苏联进行改革时,美国需要多少就给多少粮食 B.苏联粮食歉收时,美国对苏联进行了粮食禁运 C.苏联被迫采购时,美国通过法令减少小麦面积 D.苏联粮食丰收时,
5、
、电脑+实物展示台+投影仪+银+电视机+录音机是简易型多媒体教室的一般结构 ()。
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