王老师:19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置: 首页 > 思纽教育学院系统 > 伊犁师范学院> 伊犁师范-教育技术应用能力
 

输入试题:
本题添加时间:2023/8/30 11:24:00
圆梦客服:王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
我们常用的评价类型有: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 ()是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。

答案是:诊断性评价

出自 伊犁师范-教育技术应用能力  思纽教育学院系统

伊犁师范学院

更多试题>>>>
1、以下选项中,两岸关系发展历程证明正确的有()。 A.两岸同胞都是中国人,血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同,是任何人任何势力都无法改变的 B.国家强大、民族复兴、两岸统一的历史大势,更是任何人任何势力都无法阻挡的 C.台海形势走向
2、智慧校园的内涵是以人为本, ()。
3、多媒体教室根据其教学媒体数量的多少、质量的高低、教学功能的差异,可分为:简易型、标准型、多功能型以及 ()。
4、党的十九届四中全会提出,要推动两岸就和平发展达成制度性安排。具体包括()。 A.团结广大台湾同胞共同反对“台独”、促进统一 B.完善促进两岸交流合作、深化两岸融合发展、保障台湾同胞福祉的制度安排和政策措施 C.在确保国家主权、安全、发
5、教学环境包括物质基础环境、教学资源环境和 ()三个部分


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单