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本题添加时间：2023/7/3 12:35:00
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团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色，但不包括（ ）的角色。

A、导师
B、教练
C、鼓励者
D、挑战者

答案是:D

出自 国家开放大学网络实用技术基础  国家开放大学系统

国家开放大学

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1、在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（ ）。

A、主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视
B、对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做
C、
2、团队目标和组织目标的关系是（ ）。

A、组织目标服从团队目标
B、团队目标和组织目标一样
C、团队目标和组织目标没有关系
D、团队目标服从组织目标
3、志和公司打算对所有老员工进行关于某个主题的培训，并且在课程结束后，要求学员的评分在85分以上，低于85分就认为培训效果不理想。分数的限定体现了SMART原则中的（ ）原则。

A、有时间限定的
B、可达到的
C、可
4、王总是销售部经理，为了对销售部门进行监督，他制定了一系列的硬指标，不属于硬指标的是（ ）。

A、市场占有率
B、合同成交率
C、销售额
D、顾客意见调查表
5、“两手抓,两手都要硬。”具体指的是抓什么?() A、 生产力和生产关系 B、 精神文明和物质文明 C、 市场经济和计划经济 D、 改革开放和独立自主


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