对班级幼儿的喝水频率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得多，有的幼儿喝得少，这里的“多”“试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/7/2 0:23:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
对班级幼儿的喝水频率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得多，有的幼儿喝得少，这里的“多”“少”都是因班级而异的，属于（）。 A.相对评价 B.绝对评价 C.诊断性评价 D.个体差异性评价
答案是:A 出自国家开放大学学前儿童社会教育活动指导国家开放大学系统山东建筑大学
更多试题>>>> 1、在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述，这种学前儿童学习与发展评价的方法是（）。 A.时间取样法 B.事件取样法 C.核检表法 D.轶事记录法 2、“喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活”，属于（）心理健康教育教学活动目标。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 3、幼儿体育教学开始部分，一般占教学总时间的（）。 A.10%-20% B.70%-80% C.40%-50% D.50%-60% 4、一个健康主题活动是否有价值的前提是（）。 A.是否满足幼儿的需要 B.进行课程审议 C.具有生活性 D.精心筛选主题内容 5、学前儿童健康教育活动目标的特点包括：（）。 A.目标的整体性 B.目标达成的即时与延时 C.目标的预设与生成 D.目标的动态变化