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国家开放大学学前儿童社会教育活动指导
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本题添加时间:2023/7/2 0:22:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
生活取向的学前儿童科学教育更重视幼儿的个别差异,因此,这类活动往往倾向于()活动,因为这样幼儿可以更加自由地进行科学探究,不受时间的限制,并且幼儿可以选择自己喜欢的材料,按照自己喜欢的方式进行探究。
A.区域
B.自由
C.角色
D.户外
答案是:B
出自
国家开放大学学前儿童社会教育活动指导
国家开放大学系统
山东建筑大学
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1、
以下哪类活动不属于科学集体教学活动的类型?()
A.观察认识型活动
B.实验操作型活动
C.技术操作型活动
D.区域游戏型活动
2、
家庭中科学教育的开展可以随时随地,内容、形式、时间和地点都不受限制。这是家庭教育中进行科学教育的()特点。
A.随意性
B.个别化
C.灵活和随机
D.持久和连续
3、
学前儿童科学教育以()为主要活动方式。
A.探究
B.游戏
C.上课
D.集体教学
4、
“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育()方面的目标。
A.科学情感与态度
B.科学方法与能力
C.科学知识
D.科学经验
5、
“喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣”这是哪个年龄阶段科学探究目标?()
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
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