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1、领导生命周期理论表明，随着下属成熟程度的提高，领导者应该相应地改变的领导方式。对于高成熟度的下属，应采取( )的领导风格。 选择一项： a. 低任务、低关系 b. 高任务、低关系 c. 高任务、高关系 d. 低任务
2、激励水平的高低与期望值和效价是成正比的。效价越高，期望值越大，激励水平就越高。单有高的“效价”或单有高的“期望值”不足以产生强烈的激励作用；若期望值和效价其中有一方为零，激励作用也就消失。 选择一项： 对 错
3、专家权力和参照权力也能产生领导权力，所以领导者不一定是管理者。 选择一项： 对 错
4、内容型激励理论提供了人们对员工需要层次的理解，有助于管理者了解与工作相关的、激励员工的特殊因素，但其问题在于如何解释员工的工作是靠需要层次驱动的，而且员工的需要常常是无意识的、非理性的和不容易把握的，这就意味着管理者无法辨认员工的内在需要层
5、路径一目标理论是一种领导的权变理论 选择一项： 对 错


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