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本题添加时间：2023/6/18 9:08:00
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当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
平行式介入法

B.
交叉式介入法

C.
垂直介入法

D.
情感性鼓励

答案是:C

出自 国家开放大学幼儿游戏与玩具  国家开放大学系统

国家开放大学

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1、当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（ ）。 单选题 (10 分) 10分 A.
2、教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（ ）。 单选题 (10 分) 10分 A. 平行式介入法 B. 交叉式介入法 C. 垂直介入法 D. 情感性鼓励
3、规则游戏大量出现在（ ）。 单选题 (10 分) 10分 A. 婴儿期 B. 幼儿早期 C. 幼儿中期 D. 幼儿末期
4、幼儿以集体共同的游戏目标为中心，活动有严格的组织，小组里有分工，而且常有明显的组织者和领导者，这是（ ）。 单选题 (10 分) 10分 A. 独自游戏 B. 合作游戏 C. 平行游戏 D. 联
5、（ ）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的性很不明确，往往先做后想，随时改变主意，不能按照一定的目的做下去。 单选题 (10 分) 10分 A. 6岁以后 B. 4-5岁 C. 3岁左右


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