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本题添加时间:2023/6/18 9:04:00
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游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指( )。
单选题 (10 分) 10分
A.
游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用。

B.
在游戏中插入教学,在教学中插入游戏。

C.
人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉。

D.
游戏产生于教学中,或者游戏引发教学。

答案是:D

出自 国家开放大学幼儿游戏与玩具  国家开放大学系统

国家开放大学

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1、世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( )。 单选题 (10 分) 10分 A. 夸美纽斯 B. 洛克 C. 福禄贝尔 D. 杜威
2、“寓学习于游戏”的最早倡导者是( )。 单选题 (10 分) 10分 A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 昆体良 D. 夸美纽斯
3、在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿( )。 单选题 (10 分) 10分 A. 游戏丰富幼儿的知识 B. 游戏促进幼儿思维能力的发展
4、在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了( )内部心理体验。 单选题 (10 分) 10分 A. 兴趣性体验 B. 自主性体验
5、《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应以( )为基本活动”。 单选题 (10 分) 10分 A. 游戏 B. 教学 C. 运动 D. 生活


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