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本题添加时间：2023/5/30 1:49:00
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根据谈话本身的语言要素、幼儿谈话活动具有的特点，可以总结出幼儿谈话的核心经验主要包括：倾听习惯和能力，交流和表达的规则，谈话策略。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错

答案是:A.对

出自 广西开放大学学前儿童语言教育  广西开放大学系统

郑州大学

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1、谈话活动中鼓励幼儿经验与表达的多样化，但如果幼儿的经验是粗浅的或者这种经验的表达是非规范的，那么这种经验及其表达被认为是没有意义、没有价值的。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
2、一次谈话活动能否顺利进行，关键是选择好的中心话题，一个好的话题应当让幼儿有话可说，能引发幼儿说的兴趣和愿望。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
3、以人物描述为对象的叙述性讲述内容，则应包括人物的年龄、身高、职业、爱好、衣着服饰、外貌特征，尤其是面部特征等。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
4、学前儿童讲述学习和发展的核心经验包括四方面：讲述内容、讲述结构、讲述语言、讲述情境。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
5、对于排图讲述的方式，教师不直接提供讲述的凭借物，而是向幼儿提供各种构图材料，如积塑玩具、贴绒图片、磁铁图片七巧板、立体图片，有人物、动物、花草树木、天气状况及不同的地点等，利用一张大的背景图，让幼儿根据一定的主题自由构思。 判断题 (2


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