（）要求幼儿园的教养员和小学的教师要相互深入了解双方教育对象的心理发展水平和特点。 A、日本 B、英国 C试题答案

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本题添加时间：2023/5/17 23:32:00
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（）要求幼儿园的教养员和小学的教师要相互深入了解双方教育对象的心理发展水平和特点。 A、日本 B、英国 C、美国 D、德国
答案是:参考答案： C 出自宿州学院学前教育学安徽教育在线系统西安建筑科技大学
更多试题>>>> 1、专门的社区学前教育基地已经成为学前教育的（）。 A、主要力量 B、唯一力量 C、主要辅助力量 D、次要力量 2、（）主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。 A、智力品质 B、智力因素 C、非智力品质 D、心理素质 3、（）近年来普遍重视在托儿所、幼儿园、小学一、二年级中创设相似的环境，以保障儿童交往活动的顺利进行。 A、美国和德国 B、意大利和瑞典 C、韩国和日本 D、英国和瑞士 4、有的幼儿园使用小学的教材，按照小学的课程表来上课，这种衔接教育（）。 A、有利于培养幼儿的学习习惯 B、不利于培养幼儿的学习能力 C、有利于增加幼儿的知识储备 D、有利于提高幼儿的学习品质 5、社会政治对学前教育性质的制约作用主要体现在（）。 A、领导权 B、方针 C、法令 D、政策