挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是( )的关系 A、正相关 B、负相关 C、无关 D、试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/5/15 2:28:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是( )的关系 A、正相关 B、负相关 C、无关 D、很复杂
答案是:参考答案： A 出自黄山学院社会心理学安徽教育在线系统黄山学院
更多试题>>>> 1、霍兰德(E. P. Hollander，1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为( )等三个阶段 A、哲学思辨、经验描述与实证分析 B、经验描述、实证分析与哲学思辨 C、哲学思辨、实证分析与经验描述 D、实证分析 2、一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈( )关系。 A、 U型曲线 B、指数曲线 C、倒U型曲线 D、线性关系 3、斯滕伯格(R. Sternberg，1988)爱情三角形中，一见钟情属于( ) A、迷恋爱 B、愚蠢爱 C、浪漫爱 D、空洞爱 4、学习动机和学习效果之间是一一对应的。( ) A、正确 B、错误 5、（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。 A、学习目标 B、学习动机 C、学习热情 D、学习策略