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河南大学学前比较教育
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本题添加时间:2023/5/10 19:19:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
海伊斯科普课程49条关键经验的提出是针对儿童( )
A.情感领域
B.社会领域
C.认知领域
D.身体领域
答案是:C
出自
河南大学学前比较教育
联大系统
河南大学
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1、
根据皮亚杰的智力发展阶段论,幼儿时期的智力发展属于( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
2、
光谱方案的设计者是加德纳和( ) A.西蒙 B.费尔德曼 C.比奈 D.皮亚杰
3、
蒙台梭利认为感觉教育应注意三个问题:应该重视视、听、触觉的训练,应该注意感觉教育的适宜时期和( ) A.应该使感觉教育的刺激孤立化 B.应该使感觉教育针对特定的颜色 C.应该使感觉教育针对特定的声音 D.应该使感觉教育针对特定
4、
美国学前教育机构的两种主要类型之一是( ) A.幼儿园 B.学前班 C.托儿所 D.家庭学校
5、
在学前师资培训上有着明显的层次性或等级性特征的国家是( ) A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
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