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河南大学学前比较教育
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本题添加时间:2023/5/10 19:18:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
《比较教育的研究计划与初步意见》的作者是( )
A.萨德勒
B.康德尔
C.朱利安
D.霍姆斯
答案是:C
出自
河南大学学前比较教育
联大系统
河南大学
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1、
联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是( ) A.1988年 B.1989年 C.1990年 D.1991年
2、
为解决幼小衔接问题,日本专门设置了( ) A.连贯教育 B.幼儿学校 C.保育学校 D.幼年学校
3、
以下属于行为主义学前课程的是( ) A.拉瓦特里的早期儿童课程 B.韦卡特的认知性课程 C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案 D.海伊斯科普早期初等教育方案
4、
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()。 A.成熟、经验、社会环境和平衡 B.图式、同化、顺应和平衡 C.图式、物理经验和数理—逻辑经验 D.成熟、经验、同化、顺应
5、
多元智力理论的提出者是( ) A.布鲁纳 B.皮亚杰 C.吉尔福特 D.加德纳
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