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本题添加时间：2023/4/16 12:46:00
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在领会集体舞教育活动目标与方案撰写要义基础上，撰写一份幼儿园集体舞教育活动方案。要求包括四部分：音乐与媒介材料、活动目标、活动准备、活动过程。撰写完毕后，用第七单元第三节“音乐教育活动方案撰写质量评价量规”自评，分析与反思每个失分项目。（可参考教材与《幼儿园教师用书》中的精彩课例。）
简答题 (50 分)

答案是:幼儿集体舞蹈活动方案 活动目标：1、能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，发展合拍动作与灵敏的反应。2、通过道具手腕学习并掌握舞蹈中方位变化。3、体验不断变换新舞伴带来的快乐。活动准备：会念歌曲中的儿歌，理解儿歌内容。活动过程：一、在《朋友舞》乐曲伴奏下进教室。集体念《朋友舞》中的儿歌，边念儿歌边拍手。二、学唱歌曲。1、倾听歌曲旋律。2、主动将儿歌与旋律匹配，学唱歌曲。3、变化速度唱歌，用较慢和较快的速度唱整首歌曲。三、难点练习1、学习在双圈队形中，用右手指出斜方位的朋友。(每人在右手手腕上做标记，相对而立。将戴花的手指向自己面对的朋友，接着把手移向旁边的朋友，同时把身体转向斜方位。)2、连续练习，指出斜方位的朋友。3、教师唱歌曲第三句，幼儿做动作。四、学跳舞蹈1、在双圈队形中，边念儿歌编练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，熟悉方位变化。2、编唱歌编跳舞，每次舞蹈中，教师注意检查方位的正确交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。3、有重点的练习。4、完整舞蹈。

出自 国家开放大学学前儿童音乐教育活动指导  国家开放大学系统

安阳师范学院

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1、音乐教学游戏化质量评价的具体内容包括（ ）。 多选题 (5 分) 5分 A. 游戏性情境特征 B. 音乐性动作特征 C. 教学组织特征 D. 角色特征
2、师幼互动质量评价的具体内容包括（ ）以及教育支持。 多选题 (5 分) 5分 A. 情感支持 B. 课堂行为管理 C. 课堂结果管理 D. 教育过程管理
3、音乐区域活动中教师指导策略是（ ）。 多选题 (5 分) 5分 A. 观察先行 B. 分析制定 C. 介入指导 D. 反思调整
4、以下不属于庆典音乐活动组织策略的是（ ）。 单选题 (5 分) 5分 A. 重幼儿主体，弃教师主观 B. 重全体参与，弃竞争评比 C. 重创新玩法，轻常规练习 D. 重展示展现，轻技能技巧
5、幼儿自发音乐活动类型包括（ ）。 多选题 (5 分) 5分 A. 自发性哼唱 B. 自发性身体舞动 C. 自发性节奏探索 D. 自发性合作演奏


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