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国家开放大学幼儿园课程基础
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本题添加时间:2023/4/16 12:21:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
创生取向课程实施的特征有
多选题 (5 分) 5分
A.
课程实施是根据课程计划“按图索骥”的过程
B.
课程实施是一个真正的创造过程
C.
教师是课程的“开发者”
D.
教师是课程的“消费者”
答案是:BC
出自
国家开放大学幼儿园课程基础
国家开放大学系统
洛阳师范学院
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1、
相互适应取向课程实施的特征有 多选题 (5 分) 5分 A. 认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程 B. 认为课程实施过程需要适度修正 C. 教师是主动的、积极的“消费者” D. 教
2、
户外环境的创设应 多选题 (5 分) 5分 A. 提供充足的、分为不同区域的空间 B. 创设美观、吸引人的户外活动环境 C. 创设丰富的活动区环境 D. 能保证基本的功能和幼儿的安全
3、
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调的幼儿园教育活动内容选择应遵循的三项原则是 多选题 (5 分) 5分 A. 既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性 B. 既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展 C. 既贴近
4、
现实中,幼儿园课程内容选择存在一些应该避免的常见问题,这些问题包括 多选题 (5 分) 5分 A. 课程内容与课程目标脱节 B. 课程内容脱离幼儿生活 C. 课程内容偏向本本 D. 课程内容不适宜
5、
忠实取向课程实施的特征有 多选题 (5 分) 5分 A. 忠实反映课程设计者的意图 B. 实施者的任务是技术的而非“价值”的 C. 教师是课程的“消费者” D. 课程变革是教师实施课程专家制定的课程变
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