王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 联大系统 > 河南师范大学> 河南师范大学小学语文课程与教学
 

输入试题：
本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
个体语言的发展过程与种系语言的发展过程一样，也是（）
A.书面语言先于口头语言
B.口头语言先于书面语言
C.口头语言和书面语言同时出现
D.体态语言先于口头语言

答案是:参考答案：B 您的答案：B

出自 河南师范大学小学语文课程与教学  联大系统

河南师范大学

更多试题>>>>
1、语文作为学科进入学校课程始自（） A.《奏定女子小学堂章程》 B.《钦定学堂章程》 C.《学校系统改革案》 D.《小学校教则和课程表》
2、小学语文教学的中心环节是() A.识字教学 B.作文教学 C.阅读教学 D.听话说话教学
3、建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一位著名学者对语文教学的“费时甚多，收效甚微”现象提出批评，他是() A.张志公 B.吕淑湘 C.叶圣陶 D.王力
4、说和写属于自内而外的输出，通过说和写的训练培养学生的（） A.理解能力 B.表达能力 C.迁移能力 D.记忆能力
5、新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。 A.小学、初中两个阶段 B.初小、高小、初中三个阶段 C.义务教育一个阶段 D.1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单