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建构主义方式的数学教学

答案是:帮助学习者主动建构自己的数学知识系统。 教师成为课堂的设计者、组织者、协调者;学生获得主动权,具有责任感和自主意识、独立思考、勤于动手、经历再创造的演练,自主把握学习进步历程。

出自 安阳师范学院-小学教育专业-数学教育学  联大系统

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