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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？()
A.知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观
B.知道、理解、应用、分析、综合、评价
C.接受、反应、价值评估、组织、价值的复合
D.模仿、控制、精确、连接、自动化

答案是:参考答案：B

出自 信阳师范学院-体育教育-现代教育技术  联大系统

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1、下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？() A.教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学 B.在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体 C.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具；当某一媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体
2、在学习进展过程中所做的评价，具有反馈的功能，其目的是监督学习进程，对学习进程进行调整或修正，该评价是下列哪个评价？() A.终结性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.总结性评价
3、通常所说的相对评价和绝对评价的分类准则是？() A.评价功能的不同 B.评价分析方法的不同 C.参与评价的主体不同 D.评价基准的不同
4、下列哪一项不是教育评价的功能？() A.导向功能 B.监督功能 C.激励功能 D.筛选功能
5、以下描述不属于探究型学习特征的是？() A.学生在活动中进行问题探究 B.强调学生能力发展和良好思维习惯培养 C.在课堂教学中主要以教师的讲解为主 D.强调对所学知识、技能的实际运用


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