教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是( ) A.内容精深化 B.加速学习 C.加深学习 D.内容新颖化
答案是:参考答案：C 出自安阳师范学院特殊教育概论联大系统安阳师范学院
更多试题>>>> 1、强调注重儿童现实的表现和人际关系，而忽略过去的情况的观点，是（　　　）主张的游戏治疗特点。 A．弗洛伊德 B．索格莫 C．阿德勒 2、在幼儿园中，教师为一般幼儿提供有关星星、月亮、太阳的普通知识，而为超常儿童提供有关自然科学的较复杂的系统知识，甚至天文学的知识。教师针对超常儿童采用的教育策略是（） A.内容精深化 3、领导型超常儿童不一定具有以下哪一项特征（） A.组织能力很强 B.分析判断能力很强 C.思维很新颖 4、家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题易造成儿童的（　　） A.攻击性行为 B.退缩行为 5、下列哪种理论认为处境不利的移民儿童多患孤独症？（　　） A.身因论 B.社会环境因素影响论