王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 石家庄铁道大学系统 > 石家庄铁道大学> 石家庄铁道大学机械制造设备与设计
 

输入试题：
本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
依据工业机械手的臂部运动形式分为：直角坐标型、圆柱坐标型、球坐标型、
A、 关节型
B、 铰接型
C、 球坐标型
D、 平面坐标型

答案是:正确答案为：A

出自 石家庄铁道大学机械制造设备与设计  石家庄铁道大学系统

石家庄铁道大学

更多试题>>>>
1、无级变速系统设计时，为扩大恒功率变速范围和整个变速范围，通常将无级变速装置与机械分级变速箱 A、 串联 B、 并联 C、 混联 D、 串并联
2、在三支承主轴部件中，多采用 A、 前支承为主要支承，中、后为辅助支承 B、 前、中为主要支承，后支承为辅助支承 C、 前、后为主要支承，中间支承为辅助支承 D、 后支承为主要支承，前、中为辅助支承
3、将机床的运动功能式用简洁的符号和图形表达出来，除了描述机床的运动个数、形式及排列顺序之外，还表示了机床的两个末端执行器和各个运动轴的空间方位，是指 A、 机床传动原理图 B、 机床运动功能图 C、 机床运动原理图 D、 机床运动示意
4、工件加工表面的发生线是通过刀具切削刃与工件接触并产生相对运动而形成的，发生线的形成方法有 A、 轨迹法 B、 成形法 C、 复合法 D、 相切法 E、 展成法
5、在分级变速主传动系设计过程中，以下关于齿轮齿数的确定，描述不正确的是（ 2.000分） A、 变速组内传动副的齿数和应该相等 B、 变速传动系内各变速组的齿轮模数最好一样，通常不超过2-3种模数 C、 采用三联滑移齿轮时最大和次大齿轮


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单