教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是( ) A 让每位儿童能够认识到自己的努力和提高 B试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是( ) A 让每位儿童能够认识到自己的努力和提高 B 对不同的儿童提不同的要求 C 给每位儿童成功表现自己的机会 D 让儿童相互竞争，相互比较
答案是:正确答案 D 出自商丘师范学院音乐(专升本) 青书学堂系统商丘师范学院
更多试题>>>> 1、律动《小鸟飞》中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于（　　　） A 发展音乐感的目标属于 B 发展学习能力的目标于 C 发展个性、社会化的目标 D 全面发展的目标 2、歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是( ) A 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力 B 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐 C 发展幼儿感受音乐的能力 D 掌握粗浅的歌唱知识技能 3、音乐角活动的目的主要是( ) A 人际的音乐共享 B 自由的音乐实践 C 人际的音乐交流 D 系统的音乐学习 4、在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行( ) A 美的教育 B 良好的个性教育 C 艺术的教育 D 基本素质的教育 5、有助于帮助教师获得可持续的自我发展意向和能力的评价方法是（　　　） A 同行评价 B 重点评价 C 书面评价 D 自我评价