首倡“教师作为研究者”的课程思想的课程论专家是（）。 A.塔巴 B.斯滕豪斯试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
首倡“教师作为研究者”的课程思想的课程论专家是（）。 A.塔巴 B.斯滕豪斯 C.泰勒 D.吉鲁
答案是:参考答案：B 出自郑州师范学院课堂教学艺术联大系统郑州师范学院
更多试题>>>> 1、以下不属于概念重建主义课程范式的课程专家是（）。 A.派纳 B.阿普尔 C.麦克唐纳 D.哈罗普 2、杜威在1902年出版的名著( )中，针对传统教学割裂儿童与学科而使儿童完整的经验被肢解的问题，提出了在经验的基础上才真正使儿童与学科统一起来。 A.《民主主义与教育》 B.《儿童与课程》 C.《我的教 3、泰勒在20世纪80年代初期曾指出，“泰勒原理”是作为特定环境条件下的产物而形成的。这里的“特定环境条件”指的是（）。 A.经济大萧条 B.泰罗主义 C.八年研究 D.课程开发科学化运动 4、以下属于“课程开发科学化运动”早期代表的是（）。 A.博比特 B.麦克尼尔 C.阿普尔 D.多尔 5、试分析行为目标的陈述须具备的要素?