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洛阳师范学院教师专业发展
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
如何促进教师又新手型教师向专家型教师转变?
答案是:答:(1)从新手到熟手的促进:课堂中基本教学技能的熟练掌握是新手型教师转化为熟手型教师的关键变量,应帮助新手型教师将注意力集中于教学的内在价值的认同上,尽快树立现代教师角色观。应充分发挥新手型教师重视课前准备策略的优势,使之与课中策略能有机地结合起来,促使他们尽快地获得调节课堂教学行为的程序性知识。 (2)从熟手到专家的促进:高水平的课后评估和反思能力的获得,是熟手型教师转化为专家型教师的关键变量。因此,在教师教育中,应重视提高熟手型教师服从教育的需要,理智地调控自己的情绪的能力,加深他们对教师职业的情感认同,形成职业的自尊和自信,使之不断获得成功的体验。重视他们的教师职业角色的自我完善,使熟手型教师尽快走出停滞期而获得新的发展。
出自
洛阳师范学院教师专业发展
联大系统
中北大学
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