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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00 |
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论述班主任的角色定位
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答案是:论述班主任的角色定位
(1)小学班级的管理者
《小学班主任工作暂行规定(试行)》:小学班主任是班集体的组织者和指导者,是学校贯彻国家的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。他(她)对学校教育教学计划和其他各项管理的实施,协调本班任课教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系,起着重要的作用。
(2)小学班主任的双重管理者角色
小学班级是一个双重性质的组织,既是学校实施教育教学的基层组织,也是中国少年先锋队的基层组织。因此小学班主任也承担着双重管理的任务,既是班主任,也是少先队中队辅导员。
出自
许昌学院小学班队原理与实践(专升本) 青书学堂系统
许昌学院
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1、班级常规管理包括( )。
A
班级工作计划的总结
B
班级各项制度的制定与执行
C
学生操行评定
D
班务日志
E
开展各项班级活动
2、弯矩影响线竖标的量纲是kN*m。
A.正确
B.错误
3、高级情感是指与社会需要相联系的情感,包括( )。
A
道德感
B
理智感
C
冲动感
D
运动感
E
美感
4、班主任在工,贯彻集体教育原则的具体要求有( )。
A
建立良好的班集体,通过集体教育个人
B
发挥班主任的主导作用
C
依据学生的意愿和利益来管理班级
D
有针对性教育个人,通过个人来教育集体
E
培养学生的自我教育能力
5、班主任工作要取得成功必须依靠集体的力量,其中包括( )。
A
班级学生集体的力量
B
班级教师集体的力量
C
班级家长集体的力量
D
少先队的力量
E
学生干部的力量
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