给定游戏主题或预设后，在具体的进行过程中如果发现儿童行为出现偏差，则立即采取行动将儿童引导回自己预设的游戏轨道中。这种做试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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给定游戏主题或预设后，在具体的进行过程中如果发现儿童行为出现偏差，则立即采取行动将儿童引导回自己预设的游戏轨道中。这种做法对吗？此题未答判断题 (4 分) 0分 A.对 B.错
答案是:正确答案: B 出自国家开放大学学前游戏理论与指导国家开放大学系统塔里木大学
更多试题>>>> 1、游戏能培养幼儿的自控能力、锻炼幼儿的意志。此题未答判断题 (4 分) 0分 A.对 B.错 2、进入4-5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。此题未答判断题 (4 分) 0分 A.对 B. 3、儿童在游戏中围绕一个共同的主题，有共同的目的，采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。此题未答判断题 (4 分) 0分 A.对 B.错 4、观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。此题未答判断题 (4 分) 0分 A.对 B.错 5、规则游戏是至少2个人参与的、按照一定的规则进行的游戏，具有规则性、竞赛性、文化传承性和趣味性。此题未答判断题 (4 分) 0分 A.对 B.错