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河南师范大学语文课程与教学论专升本
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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多方评分法、分项评定法、九堆评分法、参照量表法和整体评价法等是
A.识字写字的评价方法
B.阅读的评价方法
C.口语交际的评价方法
D.习作的评价方法
答案是:参考答案:D
出自
河南师范大学语文课程与教学论专升本
联大系统
河南师范大学
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1、
语文教师获得教学反馈信息最直接、最迅速的方式是 A.作业批改 B.日常观察 C.课堂提问 D.阶段考查
2、
教学结构分为“创设情境,自读自悟;读读议议,披文入情;质疑问难,合作探究;联系生活,积累运用”四个阶段的阅读教学模式是 A.理解型教学模式 B.基本型教学模式 C.感悟型教学模式 D.问题导向型教学模式
3、
在小学语文教学实践中运用频率最高的考查方法是 A.课堂提问 B.作业批改 C.阶段性考查 D.日常观察
4、
用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及相关记录和资料的汇集是 A.结构性表现测验 B.模拟表现 C.成长记录袋 D.作品
5、
主要在于丰富和发展语文教学理论的研究是 A.基础研究 B.科学研究 C.行动研究 D.实证研究
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