幼儿园音乐教育跨领域目标包括（）。 A. 学习品质 B. 问题解决 C. 反思性思试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
幼儿园音乐教育跨领域目标包括（）。 A. 学习品质 B. 问题解决 C. 反思性思维 D. 与人合作
答案是:ABC 出自国家开放大学儿童音乐教育国家开放大学系统中国
更多试题>>>> 1、幼儿感受系统发展的特征有（）。 A. 音量要素是幼儿最主要的音乐兴趣 B. 运动是幼儿对音乐感兴趣的第二重要因素 C. 让幼儿感兴趣的音乐作品类型是“关于”某些事情的音乐 D. 8岁后处在继 2、音乐作品的（）是指音乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质。 A. 形式性 B. 再现性 C. 表现性 D. 形象性 3、幼儿园歌唱教育活动是指针对某一歌曲展开的音乐实践活动，最终采用的音乐表现媒介为（）。 A. 身体动作 B. 嗓音 C. 律动 D. 打击乐器 4、（）是以有目的的身体运动为最终结果的艺术发展系统。 A. 制作系统 B. 知觉系统 C. 感受系统 D. 倾听系统 5、念白是与乐句同时出现的一种口头指令，旨在提醒幼儿身体动作要领与拍点位置。