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河南师范大学学前儿童发展心理学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
简述皮亚杰道德发展的阶段及主要特征。
答案是:第一阶段是2-5岁的“自我中心阶段”或前道德阶段,这个阶段儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、善恶评价等方面均表现出自我中心倾向; 第二阶段是6-7、8岁的“权威阶段”或他律道德阶段,这个阶段儿童表现出对外在权威人物绝对的尊重和顺从,——权威人物一般是家长、老师等重要他人——孩子会把权威人物确定的规则看作是绝对的、不可更改的,在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据; 第三阶段是8-10岁的“可逆性阶段”或初步自律道德阶段,这个阶段儿童的思维具有了可逆性,他们已经不把规则看成是一成不变的东西,能够认识到规则可以束缚人,但规则也是人制定的、可以改变的,这时他就逐渐从他律转入自律——即能够自己对自己进行道德约束,并根据自己的标准对他人进行评价。
出自
河南师范大学学前儿童发展心理学
联大系统
河南师范大学
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