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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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[简答题,10分] 简述“说课”的内涵及特点。

答案是:说课，就是教师以教育教学理论为指导，在自我认识数学教材进行教学设计的基础上，面对其它数学教师（主要是同一年级教师）或教学研究人员系统地谈自己的教学设计及理论依据，并与听者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重、难点的把握及教学效果与质量的评价等方面进行预测或反思，相互交流，共同研讨进一步改进和优化教学设计的过程。１）教学内容要面向全体学生，即要强调以学生发展为本，尊重学生的个性化学习，又要体现教育的个性化。２）教学内容注重知识之间的联系，从整体上把握数学知识，既要见“树木”又要见“森林”，关注学科内各领域及其之间的相互联系以及数学学科与其它科学的联系。３）教学内容适应公民的现实需要。数学学习的内容是非常现实的，是公民需要　的基本数学素养。４）教学内容强调知识的形成过程。数学学习是一个充满观察与猜想的活动，是一个动态变化的过程。因此，在数学教学中必须注重知识形成的过程。


出自 玉林师范中学数学教学实践与研究  联大系统

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2、[填空题,10分] 创设教学情境的基本原则有现实性、趣味性、()、探究性和发展性。
3、[填空题,10分] “课题学习”是一种具有实践性、探索性、()、开放性的数学学习活动。
4、[填空题,10分] 探究学习要达到的三个基本目标理解能力发展，深层次的()，建构知识。
5、[填空题,10分] 《标准》的()是为了促进学生的发展及教师教学。


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