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玉林师范中学数学教学实践与研究
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
[填空题,10分] ()分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度
答案是:数学课程目标
出自
玉林师范中学数学教学实践与研究
联大系统
玉林师范学院
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1、
[填空题,10分] 合作学习的实质是 学生间建立起()的相互依存关系,每个组员不仅要自己主动学习,还有责任帮助其他同学学习,以全组每个同学都学好为目标,教师根据小组的总体表现进行小组奖励
2、
[填空题,10分] 所谓()就是 在《数学课程标准》的指导下,依据现代教育理论和教师的经验,基于对学生需求的理解、对课程性质的分析,而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程
3、
[填空题,10分] 数学技能是指通过()而形成的、顺利完成数学活动的一种动作方式,往往表现为完成数学任务所需要的动作协调和自动化
4、
[填空题,10分] 中学数学传统的教学方法有(),谈话法,练习法,讲练结合教学法,教具演示法。
5、
[名词解释题,10分] 举例说明过程性目标使用的局限性
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