王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
联大系统
>
郑州科技学院
>
郑州科技学院职业发展与就业创业
输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
建立在对各个工作岗位上的行为需求分析基础上的职业发展路径设计方式是
A.传统职业路径
B.横向职业路径
C.行为职业路径
D.双重职业路径
答案是:参考答案:C
出自
郑州科技学院职业发展与就业创业
联大系统
郑州科技学院
更多试题>>>>
1、
主要用来解决某一领域中具有专业技能,既不期望在自己的业务领域内长期从事专业工作,又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域的职业路径设计方式是 A.传统职业路径 B.行为职业路径 C.横向职业路径
2、
基于过去组织内员工的实际发展道路而制定出的一种职业路径设计模式称为 A.传统职业路径 B.行为职业路径 C.横向职业路径 D.双重职业路径
3、
由美国波士顿大学教授弗兰克?帕森斯最早提出的职业选择理论是 A.人—职匹配理论 B.择业动机理论 C.职业性向理论 D.职业锚理论
4、
美国约翰霍普金斯大学心理学教授、职业指导专家约翰?霍兰德于1959年提出的具有广泛社会影响的理论是 A.人—职匹配理论 B.择业动机理论 C.职业锚理论 D.职业性向理论
5、
美国约翰霍普金斯大学心理学教授约翰?霍兰德将个性按照职业归纳为六种基本类型。其中,喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力的个性类型是 A.现实型
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单