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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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建构主义的学习观（）
(A) 学习是学习者主动建构知识的过程
(B) 学习是学习者通过与学习环境之间的互动，自己建构意义的过程
(C) 学习是学习者新旧认知结构、新旧知识经验相互作用的过程
(D) 学习者以自己的方式建构对事物的理解

答案是:参考答案：ABCD

出自 南阳师范学院学前儿童科学教育  文才系统

南阳师范学院

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1、让幼儿参与到真正的社会生活中，并在其中渗透科学价值观的教育。可以采用以下的具体方法（） (A) 社会调查 (B) 实践行动 (C) 外出参观 (D) 室内活动
2、后现代主义对科学有着新的理解（） (A) 科学既是对事实和规律的揭示，又是对价值的追求 (B) 科学既是对世界的普遍解释，又是个人的独特体验 (C) 科学既是一种逻辑，又是与自然世界的诗意的对话 (D) 科学既是不容辩驳的，
3、幼儿自主探究科学教学的策略（） (A) 将教师指导寓于幼儿自主的学习之中 (B) 将科学学习寓于过程性的探究之中 (C) 利用艺术手段开展科学教育 (D) 通过社会参与渗透科学价值观教育
4、在科学探究的过程中（） (A) 幼儿获取了丰富的科学经验 (B) 幼儿获取了抽象的科学知识 (C) 幼儿也学习了科学的方法 (D) 幼儿的好奇心得到了充分的满足。
5、建构主义的知识观主要观点（） (A) 批判性的知识观 (B) 情境性的知识观 (C) 主观性的知识观 (D) 普遍性知识观


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