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南阳师范学院学前儿童科学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
下列不属于制定学前儿童科学教育目标的依据是( )
(A) 社会的需要
(B) 学前儿童发展的需要
(C) 自然科学的学科特点
(D) 教育本身的需要
答案是:参考答案:D
出自
南阳师范学院学前儿童科学教育
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1、
“能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标( )。 (A) 2~3岁 (B) 3~4岁 (C) 4~5岁 (D) 5~6岁
2、
科学如果作为一种客观的系统化的知识,一般不具有哪种特性( ) (A) 真理性 (B) 经验性 (C) 可重复性 (D) 否定性
3、
帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行()。 (A) 2~3岁 (B) 3~4岁 (C) 4~5岁 (D) 5~6岁
4、
不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是()。 (A) 学前儿童科学教育的总目标 (B) 年龄阶段目标 (C) 单元目标 (D) 科学知识教育目标
5、
下列表述中正确的观点是() (A) 幼儿园开展科学教育比家庭和社会开展科学教育更为重要 (B) 大自然、大社会是幼儿学科学的好场所,因此在社会中开展科学教育比幼儿园开展科学教育更重要 (C) 儿童上了幼儿园以后,家庭中的科学教育
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