提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（） A.随机访问教学 B.支架式教学 C.灌输教学 D.情境教学收藏本题收起解析
答案是:参考答案：B 出自安阳师范学院-课程与教学论-专升本联大系统安阳师范学院
更多试题>>>> 1、现代医学中的主要治疗方法是( ) A.手术治疗 B.药物治疗 C.物理治疗 D.介入治疗 E.心理治疗 2、I had no sooner closed the door __ ____ somebody started knocking on it. 3、儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为（） A.实际发展区 B.潜在发展区 C.过渡发展区 D.最近发展区收藏本题收起解析 4、预防医学体系中的基础学科是( ) A.流行病学病学统计学 B.社会与行为科学 C.环境卫生科学 D.卫生管理学 E.卫生毒理学 5、筛查属于第几级预防( ) A.第一级预防 B.第二级预防 C.第三级预防 D.第四级预防