“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。 A、创造性 B、学习迁试题答案_出自安徽教育在线系统阜阳师范学院学前教育心理学

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。 A、创造性 B、学习迁移 C、发现教学法 D、学会学习
答案是:参考答案： B 出自阜阳师范学院学前教育心理学安徽教育在线系统阜阳师范学院
更多试题>>>> 1、面对问题时，总是把问题考虑清楚后再作反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是（）。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、先行组织者教学技术常用于（）。 A、发现学习 B、接受学习 C、个别化学习 D、掌握学习 3、某学生将自己某学科的失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于（）。 A、内部、稳定性的归因 B、外部、稳定的归因 C、内部、不稳定的归因 D 4、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（）。 A、场依存性 B、场独立性 C、冲动性 5、在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（）。 A、图式 B、命题 C、表象