我国心理学家将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习和（）。（1分） A品德的学习 B态度的学习 C人格的学试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
我国心理学家将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习和（）。（1分） A品德的学习 B态度的学习 C人格的学习 D行为规范的学习
答案是:行为规范的学习出自平顶山学院教育心理学学起plus弘成系统平顶山学院
更多试题>>>> 1、强调概括化经验或原理在迁移中的作用，这种迁移理论是（）。（1分） A共同要素说 B形式训练说 C经验类化说 D关系转换说 2、学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。（1分） A认知策略 B监视策略 C资源管理策略 D元认知策略 3、产生的成品对个体而言具有独创性，但非首创，这是（）。（1分） A创造性 B真创造 C类创造 D创造能力 4、“心理自我”开始发展和形成的时期是（）。（1分） A童年期 B少年期 C幼年期 D青年初期 5、品德的形成经历了三个阶段：依从、认同和（）。（1分） A外化 B内化 C顺从 D服从